9月10日，杭州市上城區召開教育高品質發展大會，表彰了一批榮譽教師的同時，給全區人民定制了一份厚重的大禮包：出臺上城教育“十四五”發展十大工程，發佈教育“新共同體”十大模式，公佈上城教育十大智庫，邀請全國各地100位特級教師助力上城教育。

　　杭州行政區劃調整後，老上城和原江幹的優質教育資源如何進行優化，成為老百姓關心的一個話題。此次教育大會給出了答案：區教育局正積極推動區域內優質基礎教育資源的共建、共融和共用，構建跨層級、跨區域、跨領域的教育“新共同體”十大模式。

　　十大模式包括名校新校共同體、名人新校共同體、校企合作共同體、普優協同共同體、院校合作共同體、區域聯合共同體、教師聯盟共同體、集群聯智共同體、公民互助共同體以及跨學段校共同體。

　　例如，名校新校共同體，以“名校+新校”為基本形式，通過輸入名校辦學理念、管理團隊和教師資源，實現“師資調配、課程設置、學校管理、考核評價”一體化，借名校之勢打造新興未來學校。硬體配置一流的東城實驗學校東潤校區於今年9月啟用，與優質教育品牌東城實驗學校的文化、管理一脈相承，充分平衡了這一片區的教育資源。

　　再比如，名人名校共同體，發揮地方名家大師、學校傑出校友的效應，冠名辦學，挖掘名人精神內涵，打造高品質校園文化。位於上城區望南區域，作為望江安置房區塊的優質教育配套的錢學森學校，以名人名字命名，由時代小學、建蘭中學兩大名校領辦，剛開學就受到極大關注。教育大會現場，上海交通大學錢學森圖書館館長、錢學森之子錢永剛教授親自將杭州市錢學森學校校牌授予上城區人民政府副區長毛素雲，並由毛素雲向杭州市錢學森學校書記、校長唐彩斌授牌。

　　此外，隨著二孩、多孩的家庭越來越多，部分家長面臨孩子接送的難題——兩娃不在同一個學校入讀，導致接送大費周章。關注到這一問題後，上城教育局開始探索多孩“長幼隨學”的入學入園新舉措，滿足人民群眾對“多生優育”美好教育的需求。

　　“您有孩子在2022年入讀小學或者初中嗎？”最近，上城區不少家長還參與了這樣一份小調查，調查結果被上城教育採用，作為“長幼隨學”新政的一項依據。

　　例如，多孩家庭子女入學，二孩享受同類情況優先錄取、三孩享受直接錄取政策；也可根據家長意願和資源情況，安排長子轉學至幼子所在校就讀，減輕孩子求學和家長接送的負擔。

　　接下來上城區教育局將會擬定更細的入學規則，屆時再向社會公佈。

來源： 浙江日報    | 撰稿：紀馭亞 通訊員 繆文玲    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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