10年來，他根植海島教育，為每一位學生播撒藝術的種子，引導學生認識美、崇尚美，激發他們創造美的能力，為建設社會主義精神文明和培養學生心靈美、行為美，為學生的全面發展，“畫”上“美育拼圖”。

　　於凱樂是岱山縣敬業小學的一名美術老師，10年來，他紮根衢山，用自己對美術的感悟和所學專業，致力為孩子們打開藝術的大門，在孩子的心裏播灑藝術的種子，讓他們在充分拓展藝術思維的過程中，揮灑童趣、釋放童心。“孩子們有著豐富的想像力，我的主要任務就是引導他們將這些想像力盡情地發揮出來。”每節美術課，於凱樂熱忠於調動學生們的學習積極性，讓孩子們對教學內容産生期待，提高他們的學習興趣。

　　“上於老師的課，我仿佛進入了藝術的禮堂，同時在老師的引導下，我總能想像到很多非常美的畫面。”敬業小學學生賴曼妮説。

　　正是於凱樂這樣的小學美術老師的啟蒙，讓孩子們心中的藝術種子生根發芽，幫助他們開啟未來色彩斑斕的人生，也讓一些原本比較內向的孩子，在藝術的熏陶下，逐漸變得開朗、活潑。

　　如今，敬業小學美術氛圍格外濃厚，沙器畫、漁民畫、紙漿畫、國畫、素描等美術社團呈現“百花齊放”的狀態，特別是該校利用衢山島的地理文化優勢與海洋資源，創造出獨有的藝術特色——沙器畫，讓孩子們的創造力、想像力和動手能力得到充分激發，也讓孩子們了解到繪畫不僅局限于紙筆，美術還有各種各樣的方式來展現其獨特的魅力。

　　“小學美術主要是引導、提升孩子的審美情趣，而審美情趣作為學校美感教育的一部分，其對學生形成健康向上的人格有幫助作用。”於凱樂表示，在十年的小學美術教育生涯裏，有不少埋下的“藝術種子”生根發芽，在藝術森林中茁壯成長，而他依然會繼續當好藝術種子的播種師，會做好孩子們的美育教育，揮灑青春。

來源：岱山縣融媒體中心    | 撰稿：趙嘉波    | 責編：丁薩    審核：張淵

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