又到期末,正是“評語季”。“寶藏”老師是什麼樣的?1月9日,“央視新聞”華麗麗介紹了三位。清一色的是,三位全是浙江的老師。
杭州市景成實驗學校106班的班主任兼數學老師洪燕,這學期給全班39個孩子的評語全是漫畫肖像,每幅畫配上了幾句簡潔的文字。網友説,簡直是被數學耽誤的畫家,太有才!
杭州市丁蘭實驗中學9年級908班的班主任兼語文老師王楊軍,期末送給孩子的評語全是對聯。“小巧如鶯,心靈與形體一樣楚楚動人;大智若愚,成績與身高一道節節上升”。網友説,拼才華的時代已經到了,真有才!
金華賓虹高級中學高二(七)班的化學老師兼班主任呂沆菲,這學期給42個同學的期末評語用的全是化學方式程。同友説,做個稱職的老師,要有才!
網友説得對,也不全對。三位浙江“寶藏”老師,評語中最動人的不是才,而是愛。
愛教育,傳統的三尺講臺就能充滿靈性。洪燕老師每幅畫,只需要半個小時。然而業餘水準能夠做到“神還原”的背後,是她愛崗敬業的責任驅動,是與每個孩子朝夕相處的陪伴,是課後擠出時間、閉上眼睛時的鮮活“還原”。她要記住每一個孩子的模樣,叫出他們的名字,“這樣會讓孩子有被認同、重視的感覺”。
好一個“被認同、被重視”。這是戳到網友心窩裏的一句話,令人感懷,讓人淚奔。這是對“尊師重教”最好的詮釋。您重教,我尊師。把孩子的心理感受看得這麼重,這樣的老師,怎不令人敬重。
愛孩子,例行的期末評語就能充滿人性。丁蘭實驗中學的王楊軍老師給出了最好呈現。“有智有品,兩心俱熱深得師友交口稱讚;有勇有謀,一騎當先引領班級奮進蹄奔騰”。有愛,就會有欣賞,就會精準地描述出孩子向上的亮點。孩子收到這樣的對聯評語,稚嫩的人心與老師的人性相互碰撞、激蕩,愛與被愛成為孩子走向未來的最美好記憶。成長中有這樣的老師,怎麼能讓人忘懷。
愛孩子,枯燥的理化學科就能興趣頓生。金華賓虹高級中學呂老師期末評語的化學方程式,不只是讓班裏42個同學“跪了”,更讓分享這些化學方程式的網友“跪了”。人們齊齊給出大寫的“服”字,顯然不只是服了呂老師能夠巧妙地想出幾十個方程式,更是服了她願意每個同學花半小時以上、甚至一個小時來評價孩子。這樣的學科有這樣的老師教,怎能不愛。
漫畫肖像的洪老師説,每個孩子都是不一樣的小精靈。浙江三位老師清一色成為央視新聞中的“寶藏”老師,表明浙江經心構建的素質教育,已經在新一代教師隊伍中結出了花果。也表明每個老師,都可以是不一樣的天才。“寶藏”老師們,拼的其實不全是才華,而是在拼愛心。用心教學,用愛澆灌,每個老師都可以成為“寶藏”老師。
來源:中國網 | 撰稿:劉雪松 | 責編:俞舒珺 審核:張淵
新聞投稿:184042016@qq.com 新聞熱線:13157110107
來源:中國網 | 撰稿:劉雪松 | 責編:俞舒珺 審核:張淵