為深入探索勞動周的設置與實施,促進勞動課程與評價的研究,近日,合肥高新桂花園學校和園校區以“堅持做小事 匠心有大為”為主題開展勞動周活動。
在學校的勞模大講堂上,省勞動模範、合肥佳富特機器人科技有限責任公司董事長林茂先給全校師生講述他的成長故事和研究成果,鼓勵學生熱愛學習,堅持不懈,用勞動創造和美人生。
校區開展例行的“校園大清潔”愛國衛生運動。各班主任組織學生對所在班級、衛生責任區、功能教室、校內勞動基地等場所開展清潔與衛生、整理與收納等工作。學生接受任務,分工合作,出力流汗,共同建設美麗校園。
各年級結合自編勞動實踐手冊,確定一個家庭勞動項目,開設校園家政課。課上,家長志願者入校進班,進行家務勞動示範,學生動手實操,進一步體會日常家務勞動的辛苦和幸福。
同時,校區結合傳統工藝製作和工業生産勞動任務群,開設工藝製作課。一二年級利用超輕粘土,揉團、搓條、按片、配色、粘合,設計並製作一款玩偶、工藝品等。三四年級利用長短不同的竹節、金屬墊片、繩子製作竹節人,合作形成不同的竹節人組合造型。五六年級對照圖紙,組裝地球儀模型的3D立體拼圖,完成組裝,鍛鍊邏輯思維、動手動腦與空間想像力。
學生還結闔家庭勞動清單,持續承擔力所能及的家務勞動,並積極採用評價表、小日記、圖片視頻等形式積累勞動成果。活動中,學生深刻體會了家人的辛勞,增強了崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動、學會感恩的意識。
各班級徵集匯總圖片、視頻、作品等素材,綜合呈現勞動週期間各勞動項目成果。校區通過“勞動幣兌換和晉級”“勞動之星”“勞動先進班級”“勞動助教”評選等活動,積極評價和肯定學生的勞動素養,進一步營造“人人愛勞動,個個都參與”的濃厚氛圍。
合肥市教育名師勞動工作室領銜人、和園校區負責人周恒在活動總結中指出,將依託省市級課題,繼續挖掘校內外勞動資源,豐富勞動課程,進一步提高學生勞動素養,引領學生在勞動中學習本領、在勞動中感受艱辛、在勞動中體會快樂,打造“幸福勞動,和美人生”勞動教育典型案例。(圖文/劉淼)