中國證券報記者在12月4日-5日舉辦的2015GET教育科技大會上了解到，截至今年9月，PE/VC投資線上教育項目數量已超過3000個，資本加力助跑教育行業。拓維資訊集團副董事長劉彥表示，教育科技發展過程中，網際網路的連接作用非常重要。

　　事實上，近年來立思辰、創威股份、中泰橋梁、中國高科等多家上市公司積極佈局教育領域，越來越多的上市公司轉型跨界進入教育領域，二級市場進入了多點開花的教育大時代。

　　資本助力教育産業

　　據不完全統計，2013年起，教育科技行業創業企業或項目數量平均每年增長50%，截至2015年9月，資本投資線上教育項目的數量已超過3000個。

　　今年6月，好未來宣佈完成對家教O2O智慧服務平臺“輕輕家教”的C輪投資。本輪投資規模達1億美元，由好未來領投，IDG、摯信和紅杉跟投。

　　據了解，“輕輕家教”基於地理位置的搶單模式，學生發佈需求後，系統會向周圍的老師發出推送，老師可以搶單並就線上上完成家教環節。學生可以線上下聯繫老師確定上課地點、收費形式等事項。

　　本次參與活動的“英語魔方秀”是一款在看電影的過程中學習語言的App。據工作人員介紹，産品將影視劇目分割成可學習的視頻片段，並加入跟讀、模倣，以及社交化的對比功能，也可做成配音秀，讓用戶根據自己對影視作品的理解輸出作品，並分享到社交網路。

　　據介紹，該公司于去年7月完成數百萬美元的A輪融資，投資方為策源創投；2013年10月獲得過戈壁創投800萬元天使融資。

　　今年4月，嘿哈科技宣佈獲得了來自新東方、好未來和洪泰基金Pre-A輪融資，但金額未向外透露。這是新東方和好未來在教育創業領域共同投下的第一單。嘿哈科技是一家將人機交互技術應用於早教領域的教育科技公司。

　　此外，開發Android系統線上學習平臺的極客學院于去年9月獲得SIG和藍馳創投2200萬美元的B輪融資。

　　2015年教育現狀藍皮書顯示，截至11月，今年在教育科技領域的總融資增長至17.6億美元，同比增長61.4%。業內人士表示，教育行業的複雜性註定單一産品無法滿足市場需求，尤其是尚處早期的教育科技領域，格局未定之時，諸多藍海都是空白，工具、內容、服務三類屬性的産品覆蓋了絕大部分一級市場的創業項目。

　　上市公司積極佈局

　　上市公司在教育領域的佈局涵蓋幼教領域、職業教育領域、K12領域、國際教育領域等。

　　立思辰12月2日晚間公告表示，公司控股公司寧夏立思辰與寧夏回族自治區教育資訊化管理中心簽訂合同，管理中心委託寧夏立思辰開發教育資源公共服務(教育雲)系統，合同總金額為2899.8萬元。

　　據了解，寧夏教育雲是國家提倡教育資訊化三通兩平臺戰略以來首個全學段、全年齡段學習的省級區域性公共服務雲平臺。平臺建成後將服務全區2800多所幼兒園、中小學、高中、職校、高校及特殊教育學校。

　　銀潤投資11月27日晚間公告，擬募資55億元加碼“大教育”産業。公司擬非公開發行股票不超過2.88億股，募集資金總額不超過55億元，用於收購學大教育100%股份、設立國際教育學校投資服務公司以及建設線上教育平臺。資料顯示，學大教育主要面向中小學生(K12)以個性化1對1智慧輔導為主業。

　　今年2月，威創股份與北京紅纓時代教育科技有限公司簽署股權轉讓協議，公司以超募資金2.3億元和自有資金2.89億元，合計5.19億元收購紅纓教育100%股權。資料顯示，截至2014年12月31日，紅纓教育共有連鎖加盟園1192家，華北、東北是紅纓教育的優勢區域。

　　今年7月，中國高科宣佈，擬以4500萬元控股國內MOOC綜合運營商“過來人”，佈局線上教育。“過來人”旗下擁有頂你學堂、北大華文慕課兩個MOOC平臺。

　　中泰橋梁於今年5月宣佈轉型高端教育。公司擬向八大處控股、華軒基金和鄭亞平以9.33元/股的價格非公開發行股票不超過1.88億股，募集資金總額預計不超過17.5億元，扣除發行費用後募集資金凈額擬全部用於償還債券本息、補充流動資金以及投資文凱興建設國際學校項目。

　　分析人士表示，就投資角度而言，K12由於市場規模大、政策紅利等原因，得到資本的青睞，具備較大的成長空間。

　　共用教育概念受關注

　　星雲視聯創始人范曉京對中國證券報記者表示，我國現階段的教育資源分配不均衡，優秀的教育資源集中在城市和經濟較為發達的地區。隨著越來越多的線上教育平臺搭建，教育資源共用將進一步優化合理配置。

　　河北遷安鸚鵡螺雲教室校長劉興寬表示，共用教育資源的雲平臺將北京四中、人大附中、新東方、學而思等一線城市名師資源輸送到小城市，自己的學生成績獲得了顯著提高。

　　“十三五”時期，義務教育將是最基本的公共服務，在各級各類教育中處於重中之重地位。科大訊飛教育産業事業部內容資源總監王福彪對中國證券報記者表示，共用經濟下的教育變革需要企業加速發展各自的業務，保持特色、合力打造優質的內容。

　　分析人士表示，共用經濟將重新定義網際網路經濟，重新定義産業，是一個空間巨大的增量市場。人們購買教育服務會越來越個性化，教育資源的線上整合給共用經濟帶來了機會。