“代管家長”有利留守兒童健康成長
- 發佈時間：2016-04-20 01:30:50 來源：農民日報 責任編輯：羅伯特
朱清建
陜西省咸陽市教育局近日發通知決定，在留守兒童比較集中的學校建立“留守兒童之家”、“親情連線室”等，配備專職“代管家長”隊伍，經常與農村留守兒童溝通，每月與留守兒童的家長通一次電話，每學期寫一封信，通報孩子成長情況。
對於留守兒童而言，與物質的匱乏相比，留守對其心理的影響更大，父母長期不在身邊，帶來的是親情的缺位感和被遺棄感。從心理學的角度，人的成長，尤其是兒童，有著強烈的愛和歸屬感的需要，父母是子女天生的保護神、愛的港灣，最能夠給予其歸屬感的人。此外，生活中的困惑，青春期的苦惱，以及特殊家庭學生的性格健全等等，都需要家長的存在。遺憾的是，因為一些原因，父母不會在身邊，故而，因為留守所失去的，家庭季節性殘缺所不能給予的，政府和學校將竭盡所能的彌補給留守兒童，這就是“代管家長”的作用。
也許“代管家長”能力有限，對孩子的關愛效果受時間、次數、了解情況等方面影響，不能替代父母的作用；也許，孩子一時並不認賬，親情不會完全被彌補。可是，對於當下的留守兒童成長環境和教育機制而言，“代管家長”的一次電話、一封信，也許不經意間就能照亮留守兒童失落的心。當孩子遇到困惑，“代管家長”可以傾聽你的苦惱；當孩子有學習壓力，“代管家長”給予指導；為孩子制定學習計劃，為孩子排憂解難，為孩子提供愛的港灣……
對於“代管家長”機制，我們需要做的，就是擴大它的“家長”業務範疇，增強它的“代管”深度，將“代管家長”機制落到實處。同時，還要增強對留守兒童關愛的層次感和多樣性，用更多的措施，更有效的手段厚植關愛。
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