教育部：招收5人以上殘疾學生的普通學校將設立特殊教育資源教室
- 發佈時間：2016-02-17 12:29:00 來源：中國經濟網 責任編輯：羅伯特
中國經濟網北京2月17日訊（記者 佘穎）為了給隨班就讀的殘疾學生及其他有特殊需要的學生提供特殊教育專業服務，教育部近日印發《普通學校特殊教育資源教室建設指南》，提出在普通學校（含幼兒園、普通中小學、中等職業學校）建設特殊教育資源教室，教室將配備肢體殘疾學生使用的輪椅桌及矯形椅、低視力學生使用的升降桌及椅子、供視力殘疾學生使用的有聲讀書機、盲用攜帶型電腦等設備，可用於開展特殊教育諮詢、測查、評估、建檔等活動，並可進行學科知識輔導、生活輔導和社會適應性訓練以及基本的康復訓練等。
據介紹，資源教室將優先設立在招收較多殘疾學生隨班就讀且在當地學校佈局調整規劃中長期保留的普通學校。招收5人以上數量殘疾學生的普通學校，一般應設立資源教室。不足5人的，由所在區域教育行政部門統籌規劃資源教室的佈局，輻射片區所有隨班就讀學生，實現共用發展。
為保證資源教室的建設使用，《指南》要求各地教育行政部門要將資源教室建設納入當地特殊教育事業發展的總體規劃，建立財政支援保障的長效機制。學校也應將資源教室的建設、維護以及工作運作納入年度經費預算，保證資源教室工作正常開展。
根據教育部去年11月發佈的數據，2014年我國共有小學特殊教育在校生總數28.3萬人。其中，隨班就讀和附設特教班在校生15.0萬人，佔小學特殊教育在校生總數的比例為52.9%；初中階段特殊教育在校生總數為10.2萬人，其中，隨班就讀和附設特教班在校生5.9萬人，佔初中階段特殊教育在校生總數的比例為58.3%；高中階段特殊教育在校生總數為9883人。
