機器人“小蘿蔔”在2015世界機器人大會博覽會上表演跳舞。 本報記者 高興貴攝

　　

　　“倣人五指靈巧機械手”共有15個指關節，每個手指都能感知觸覺。 本報記者 翟天雪攝

　　

　　塔米智慧機器人很“骨感”，開放式的設計引得觀眾駐足。 本報記者 潘笑天攝

　　

　　①來自北京進化者機器人科技有限公司的“小胖”機器人是2015世界機器人大會上的一個明星。它具有幫助孩子們解答問題，做一對一家庭教師等功能。

　　本報記者 沈 慧攝

　　②2015世界青少年機器人邀請賽吸引了眾多國外選手。

　　本報記者 祝惠春攝

　　③參賽小選手在認真調試機器人。 本報記者 祝惠春攝

　　作為2015世界機器人大會的一部分，2015世界青少年機器人邀請賽吸引了來自16個國家和地區，700多名學生和教練員參賽，包括WRO（世界機器人奧林匹克競賽）常規賽和VEX機器人工程挑戰賽兩個項目，以及FTC科技挑戰賽和FRC機器人競賽兩個表演賽項目。

　　將多項國際賽事平臺齊聚一堂，邀請國際選手來華共同競技、交流經驗，這在中國機器人大賽歷史上還是第一次。中國科協青少年科技中心副主任樓偉説，“本屆賽事體現出適合青少年的趣味性、競爭與合作性、科普性、國際性特點”。

　　比賽現場異常火熱。邀請賽展現出國內外青少年在機器人方面的創意靈感和熟練操作；顯示了通過機器人競賽培養“創客”的無限可能；搭建了國際協同創新平臺，昭示著機器人産業在未來發展的蓬勃生機——

　　鏡頭一

　　青年的智力運動會

　　“1、2、3！”在FRC機器人設計挑戰賽機器人競賽高中組賽場上，隨著主持人一聲令下，來自加拿大的Crescent Coyotes隊的機器人“TAZ”忙碌了起來：抓取飛碟、運送到相應位置，再將它扔到一個“金字塔”樣設備搭載的筐內……跟著機器人不斷地移動，操作者、華人選手柯聖翰的心提到了嗓子眼，“我們期望的目標是TAZ一秒鐘成功發射4個飛碟”。

　　現實讓他有些沮喪。“在規定的2分鐘時間內，我們原計劃它能至少發射10多個飛碟，沒想到操控系統失靈，只完成了3個。”柯聖翰有些無奈地聳了聳肩。儘管這次“出師不利”，這位15歲的中學生對接下來的賽事仍充滿信心：“我們的機器人還是具備一定戰鬥實力的。”他笑著説。

　　FRC機器人設計挑戰賽，是美國非盈利機構FIRST的系列賽事之一，也是最核心的比賽項目之一，被視為最富挑戰性的比賽。參賽者需設計和搭建一個堅固的金屬機器人，在16.26米×8.2米的相當於籃球場大小的場地內，完成規定任務後獲得相應積分，這是本次比賽中最能展現“創客”能力的賽事，真正體現工業機器人設計所需能力。

　　來自天津職業技術師範大學的裁判員黃曉祥介紹，FRC機器人競賽是面向高中生、大專生的工業級機器人競賽，被稱作“智力上的大學生運動會”。“它重在考察參賽隊員的編程和操作能力。”黃曉祥説。

　　鏡頭二

　　娃娃的趣味樂園

　　在WRO（World Robot Olympiad）世界青少年機器人奧林匹克競賽的常規賽場上，來自世界各地的小選手們全身心地投入到機器人設計與挑戰的激情中。他們帶著自己設計的各式各樣的樂高機器人參賽。

　　比賽時，機器人全自動運作在2.4米×1.2米的賽臺上，要求在規定的2分鐘時間內完成指定任務後獲得積分。小學組比賽的內容是“採珠”，要求機器人潛入水下採集“珍珠”（得分物品），每30秒需要上浮換氣。初中組比賽的內容是“尋寶”，要求機器人收集齊5個古器（得分物品），同時避開賽臺上擺放的干擾項。比賽現場，狀況不斷，幾家歡喜幾家愁。成功的喜笑顏開；失敗的，有的臉色好像要擰出水來。現場笑聲陣陣，非常歡樂。

　　據了解，WRO常規賽兼顧知識性、科學性和趣味性，每隊3名選手，各有分工，相互配合完成搭建和編程。通過比賽能夠培養學生的動手能力、創造力以及團隊合作意識。

　　鏡頭三

　　少年的技能練兵場

　　在VEX機器人工程挑戰賽中，一些少年“強手”特別引人關注。

　　陳昱安是浙江衢州市柯城區新世紀學校隊的教練員，他帶來了6位小學生選手，參加比較複雜的VEX比賽。他們曾經是全國小學組冠軍隊。

　　陳昱安認為，這次參賽機器人全部是選手們自製的。VEX在美國是一種標配教材，普及率高。但在國內，開設機器人課的還只是一些有條件的學校。國內機器人基礎教育還有很大的提升空間。但我國機器人教育水準並不低，在歷次國際比賽中都獲得優異成績，常拿冠軍。

　　來自福建師範大學附屬中學隊的蔡致遠表示，他對今天的比賽結果比較滿意。對手很強，但是越強越有意思，賽後他要全力投入到自我改進中。

　　澳大利亞留學生毛炫宇是此次北京交通大學附屬中學參賽選手的指導老師。這位利用假期時間回母校支教的大學生認為，VEX機器人工程挑戰賽簡單來説就是按照既定規則，遙控指揮機器人將小球送到指定位置的筐內。乍一看，任務似乎很簡單，其實不然。“機器人如何設計，怎麼編程，才能在一定時間內盡可能多、盡可能快地將小球送到，是一項複雜的系統工程。”毛炫宇進一步解釋，由於機器人高度有限制且不能延伸，小筐位置又比較高，只有採取一定的解決方案才能如願以償。經過近3個月的精心設計，小選手們選擇了彈射方案，“遠遠地將小球發射過去”。機器人比賽的背後，考驗的是解決問題及團隊協作的能力。“沒想到選手雖然年齡小，設計、思維能力卻很令人吃驚。”毛炫宇説。

　　VEX總裁判長祖浩東説，這次比賽展現了我國青少年機器人活動的最高水準。參加VEX的64支隊伍來自我國內地和港澳臺地區，證明我國青少年的機器人教育得到越來越多的重視和普及。

　　鏡頭四

　　科技天才們的嘉年華

　　胖嘟嘟的臉蛋、耳朵上方架副眼鏡，來自上海莘莊中學的高二學生施正哲，是FTC（FIRST Tech Challenge）機器人科技挑戰賽的選手。

　　FTC是FIRST系列賽事中針對14歲至18歲孩子的國際性機器人比賽。美國麻省理工大學每9個學生中就有1人參加過FIRST系列比賽。比賽是基於高通晶片的手機遙控操作，將隊員與機器人充分“連接”，擁有很強的可設計性和創造性，促使學生初步探索工業機器人領域。

　　第一次參賽，施正哲有些興奮，“與很多來自國外的選手交流比賽，很長見識”。2個多月前，他和隊友們開始備賽。“有一次，由於程式沒有寫好，機器人竟然不聽使喚到處橫衝直撞。”施正哲説，這次他們的參賽機器人名叫“大衛”，希望它能不辜負大家的期望。

　　正説著，一隊頭戴熊貓帽的選手走了過來，這是頗有名氣的“熊貓燕尾服”隊！記者上前採訪了一位選手，這位選手説，他們是第一次來中國比賽。“沒想到北京這麼冷。”他笑著説，“至於比賽預期，我們的機器人速度不是很快，比賽名次會中等吧”。

　　比賽開始了，來自加拿大的3491隊上場了。4名隊員頭戴綠色大檐帽，好神氣。他們自行設計並搭建的金屬機器人，是綠色盒狀的。此次比賽主要考查的是參賽隊伍的連鎖反應能力，參賽隊通過把大小不一的塑膠球投入中央球筐得分，也可以投入場地內的移動球筐得分。

　　3491隊教練Christina説，這是他們第一次來中國參賽，大賽籌備很精彩。可惜的是，一開場他們隊出了點狀況，控制器和綠色盒狀的機器人沒有連接上。選手們雖有些掩飾不住的遺憾，但還是友好地朝觀眾揮手。(經濟日報記者 祝惠春 沈 慧)