■編者按

　　即日起，《南方日報·佛山觀察》將結合“南方小記者訓練營”走讀校園系列活動，推出系列報道，既還原活動實況，更探究活動的思想和意義。

　　其中，將重點推出《校長致小學生們的一封信》欄目，由走讀學校校長親自提筆，通過書信的形式，傳達教育界人士對廣大學生的殷殷期望，和對孩子們細膩的關心。校長的信件內容可能主題各異，可以是教育理念、傳統文化、人生哲理或者是一則小故事。

　　欄目也希望這些信件最終能給學生和家長一些理解、一些溫暖，以及一些也許能讓彼此受益的教育理念。

　　如果家長有話想對校長説，請關注“佛山大課堂”微信，在微信平臺留下您想説的話，欄目組願搭建一座橋梁，將您的心聲傳達給校長，與您互動。

　　“我們等會在哪採訪校長？”一名南方小記者詢問道。

　　11月14日上午，在南海實驗中學校門口，約50名南方小記者集合完畢，“南方小記者訓練營‘特別時間’”之“Q記會見校長大人”系列活動在南海實驗中學正式拉開序幕。

　　“Q記會見校長大人”系列活動作為南方小記者訓練營的特別策劃，活動組織6至12歲的小記者以訪問佛山的牛校、名校為軸線，串聯小記者新聞采編培訓課堂，同時又予以小記者實戰訓練——採訪學校校長，最後小記者根據當天的體驗，提交文稿、繪畫以及手工製作等作品，展現當天的學習成果。

　　截至11月18日，小記者們提交了39件以“我的初中生活會是這樣……”為主題的作品，有展現當天活動中所見所聞的繪畫作品，也有日記，還有小記者列出了努力方向的“清單”，形式不拘一格，展現對未來初中學習生活的理解和嚮往。

　　“學校推行的‘六個一’理念，週末零作業更是獲得了大家一致的認同。我家小子説他很喜歡這裡，將來想進南實讀。在他心目中已然埋下了希望的種子，讓他朝著自己的目標進軍……”活動結束後，小記者梁昊諾的家長在其微信朋友圈發文稱。

　　此次活動聚焦在校園內，提前讓孩子們感受了初中生的學習生活，更重要的是，通過與校長的對話，孩子不僅沒有對自我管理要求更高的初中學習生活感到抵觸，反而還充滿了嚮往。

　　A. 孩子學知識

　　“觀察”是學習的原始點

　　“你觀察到了學校的哪些特別之處？”在小記者訓練營課堂伊始，工作人員就向小記者們拋出了這個問題，開始引導小記者去觀察和記錄身邊的事物。

　　活動當天參觀南海實驗中學的圖書館、操場、電腦課室、練琴房、多媒體活動室的環節，給小記者們提供了很好的記錄樣本。“我發現學校的電腦室很大，有很多電腦，超出了我的預期，學生是不是都可以去上電腦課？”“我發現學校開展的體藝節，很多家長都來參與了。”“我發現學校有很多鋼琴房，還有其他的樂器。”……七嘴八舌的回答活躍了整個課堂氣氛。

　　“小記者們對身邊的事物都有很不錯的觀察，學會觀察，這是學習攝影的第一步。”當天負責講攝影課程的南方日報記者丁銓表示，當天的課程培訓不希望教授小孩子如何使用相機拍攝出所謂的好照片，他認為攝影技術屬於“術”的層面，以後的課程中可以慢慢練習，攝影更重要的在於“心”。

　　中國有那麼多攝影人，每天有那麼多的人在拿著相機“掃街”，如何拍出有“感覺”的照片？丁銓在第一堂課上與小記者們分享如何去觀察身邊的事物，從而具備一雙發現美的眼睛。正是在這種心態和理解之下，他覺得每種動物都很可愛，“即使是‘小強’，感覺也可以做朋友。”丁銓表示，洗澡時遇到的壁虎，澆花時看見的蟻蛛，你發現它們有趣，在呈現的照片中也會很有趣。

　　丁銓與小記者分享每一張照片後面的故事，用一堂攝影課教會小記者要保持一顆好奇的心，才能從好的角度去捕捉一個美妙的瞬間。

　　與丁銓的攝影啟蒙課不一樣，由南方日報記者鄭雯講解的新聞采編課，更偏于實用。從辨別新聞到新聞的基本要素，鄭雯的采編課程仍然聚焦在觀察力上，“小朋友日常有沒有看新聞？看到的新聞是哪一種？”鄭雯認為，小記者年齡集中在8歲左右，對於具體如何寫新聞稿件超過了他們的能力，但是幫助小記者了解和認識哪些是新聞，哪些不是，這些則比較契合小記者們的學習能力。

　　據悉，南方小記者訓練營的課程將按照小記者的學習接受能力循序漸進地開展，由淺入深，“今後的課程可能會聚焦到對新聞的分析上，到最後就會升級到如何看到一個新聞事件，包括如何思考等等。”該活動的相關負責人認為，理論課程會伴隨實踐活動同步進行。

　　“黃校長，您好！我是南方小記者，我有一個問題想請教您。”在隨後舉行的“小記者見面會”上，南方小記者們向南海實驗中學校長黃新古拋出了一個個問題，內容小至學生每天吃多少餐，大至如何把學校辦得更好，整個採訪環節持續了約一個小時。“活動舉辦得很精彩，與小記者們交流，他們大方的言談和得體的舉止，讓我不由自主地為他們豎起大拇指！而且這樣的課外實踐活動的確能夠鍛鍊孩子們的溝通與交流的能力。”黃新古認為。

　　B.家長攢經驗

　　在“失敗”中摸索教育經驗

　　在採訪南海實驗中學校長黃新古的環節，不僅僅小記者們踴躍提問，隨行的家長們也與校長開始一場教育的“大討論”。

　　“如何引導孩子自發自覺地學習？”對於家長拋來的問題，黃新古坦言，孩子太小時候是很難自覺學習的，並舉自己教育孩子的案例來説，孩子每到了寒暑假開學的前一晚才開始著急作業。

　　他認為孩子要自發學習，首先需要一個良好的群體環境。“校長或者老師只能給一個指導方向，讓孩子學會時間管理，有效地開展學習，但是更多的還是整體的校園環境，通過孩子來影響孩子。如果身邊的孩子都是這麼做的，孩子耳濡目染也會做得很好。”

　　此外，黃新古建議家長從小培養孩子的良好習慣，“孩子自小最需要培養的是一個好的習慣，並堅持下去，一個好的學習習慣養成了，後面家長對孩子的教育也會更輕鬆。”

　　事實上，對現在的家長而言，懂得很多親子教育的理念，但是在實踐的過程中依然會遇到很多困惑，為此，黃新古在與家長的交流中並未以諸多成功的案例來“教育”家長，相反，用自己教育的“失敗”案例與家長暢聊，“我的孩子也經常完不成作業，我也常陪孩子去學校做檢討。”黃新古表示，自己也在教育孩子的過程中逐步摸索規律，自己孩子遇到的問題，讓他意識到在學校的管理上也要有所改變，順應孩子們成長的需求。

　　黃新古的教育理念在南海實驗中學得以實踐，比如，早上起床的時間推遲半個小時，實行“週末零作業”，踐行“六個一工程”，從小培養自己的特長與愛好，最終讓每一位同學都能成為全面發展、心靈高尚的高素質人才。

　　“南實校長的教育理念我很喜歡，我沾沾自喜跟他有相同的想法，他帶出很多優秀的學生，而我不知道能不能帶出一個稍微像樣的孩子。”小記者鄧莉煊的家長在活動後表示。另一位小記者陳一葦的家長則認為，黃新古的很多教育理唸有提醒家長的感覺，“校長的一句話讓我印象特別深刻：在教育孩子的過程中，要像對待別人的孩子一樣有耐心地對待自己的孩子！”

　　事實上，在黃新古看來，不同的學校應肩負不盡相同的使命，以不一樣的師資、不一樣的課程、不一樣的價值取向和不一樣的行為方式去成全那些最可貴的與眾不同。家長也要根據孩子的特點來培育，不能都按照上北大清華的標準來要求孩子。

　　就如他給小記者們的一封信中所提及的，希望孩子們做最好的自己，喜歡讀書、培養特長、全面發展，讓自己能夠適應新時代發展的要求，以昂揚的姿態立於世界之林。

　　黃新古：南海實驗中學、南海外國語學校校長，中學政治高級教師，全國教育系統先進個人，全國思想政治骨幹教師，全國名校長領航班成員，廣東省名校長工作室主持人，佛山市政治學科帶頭人，南海區高級校長。曾榮獲南海區優秀共産黨員、優秀德育工作者、南海區優秀校長、佛山市優秀德育工作者、佛山市教育系統先進工作者、佛山市優秀教師等榮譽稱號。他有豐富的教育教學管理經驗和先進的辦學理念，由他倡導的“週末零作業”、“六個一工程”等素質教育新舉措享譽南粵，極大地提升了學生的綜合素質，“南實”在他的帶領下取得了卓越的成績。

　　致小學生的一封信

　　親愛的小學生們：

　　大家好！我是黃新古校長，很高興能通過《南方日報》這一平臺和同學們愉快地進行交流。

　　最近，我常常在校園裏與來自不同學校的小學生們交流，你們大方的言談和得體的舉止，讓我不由自主地為你們豎起大拇指！

　　隨著人們對教育認知的不斷提升，教育的核心理念——“讓孩子過一種完整幸福的教育生活”已經深入人心，南海實驗中學、南海外國語學校也秉承著“以人為本，為學生的終身幸福奠基”的辦學理念，踐行著“敏行日新，修己安人”的校訓，讓孩子接受的教育使其一生受益，並找到通往彼岸幸福的橋梁。

　　正是抱著這樣的期盼，我在“南實”推行“六個一”項目，即希望每一位學生都有一顆仁孝之心，人人能寫一手好字好文章，人人能講一口流利的英語，人人都有一項健體專長，人人都會一門樂器，人人參與一項科學探究活動，最終讓每一位同學都能成為全面發展、心靈高尚的高素質人才。

　　我不僅對南實的學生有如此期待，對於未來想加入南實的小朋友，以及佛山所有正在成長的小朋友而言，也是如此：希望教育帶給你們的是快樂與幸福，是當前與未來幸福的兼顧和統一；是課堂上、學校裏、家庭中、社會生活的協調和一致；是身與心、靈與肉的和諧發展；是培養全面發展的人，是讓你成為最好的自己，同時兼顧個人的幸福與社會的文明進步。

　　為此，“南實”另外一個特色是“週末零作業”。我希望我們的學生週末更多的時間是用於讀書、練字、體育鍛鍊，是陪父母散散步、彈彈琴，走進社區、走進大自然等，因為我相信，豐富的見識更重要！所以，我真心希望你們發展自己的興趣愛好，學到很多課堂、課本上學不到的內容。你可以去圖書館、博物館、體育館等等，把童年時間花在美好的事物上！

　　有不少哥哥姐姐已經用這樣的方式為你們探路了。今年的佛山中考狀元、“南實”學子中最典型的代表張慶嘉同學就曾感慨，週末回家做家務的好習慣，是送給自己最珍貴的禮物，讓自己終生受益！

　　我也發現，中考取得優異成績的哥哥姐姐們都有一個共同的特點：品行優良，喜歡讀書，多才多藝。像2015年中考“狀元”張慶嘉同學是跑步健將，“榜眼”陳宇昕同學單簧管達到九級，“探花”白揚同學是數學、資訊學競賽高手，而譚澤霖同學則寫得一手好書法……所以，對於各位小學生，我也希望大家能向“南實”這些優秀的哥哥姐姐們學習，喜歡讀書、培養特長、全面發展，讓自己能夠適應新時代發展的要求，以昂揚的姿態立於世界之林。

　　除了讀好書，培養特長，我更希望同學們能有一顆溫暖的心。高爾基説：“做一個善良的人，為人類謀幸福。”善良的心就是黃金，它是世上最寶貴的財富。希望同學們都能有一顆善良溫暖的心，愛我們的國家，愛我們的父母，愛我們的同學，愛我們身邊的每個人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做一個正直善良的人，我們才會擁有海的浩瀚和大地的寬廣！

　　最後，我希望每位同學都有一個美好的夢。有夢才能有遠方，有遠大的理想，才能保持前進的勇氣和方向。你們都是祖國未來的希望，只有心懷理想併為之努力，才能夠真正成為國家的棟樑之才。我知道，很多六年級同學現在的夢想就是能被南海實驗中學錄取，能被南海外國語學校錄取。有夢想，只要付諸行動，從現在開始，腳踏實地，努力學習，磨練意志，培養良好的道德品質和行為習慣，相信你一定能夠夢想成真的！成長過程需要記住：一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！

　　親愛的同學們，南海實驗中學和南海外國語學校的大門為你們敞開著！

　　祝願同學們快樂學習、幸福生活、美夢成真！

　　校長答小記者問

　　南實“小升初”：仍偏重於學習成績考查特長生比例有限

　　在與南海實驗中學校長黃新古面對面的交流中，孩子和家長都關心的話題莫過於“小升初”的面試。2015年，佛山的民校招生採取面試代替考試，這種錄取新模式讓家長普遍“壓力山大”。

　　今年7月份，佛山市教育局公佈了15所民辦初中自主面談招生錄取分數線，南海實驗中學錄取線無疑是最高的，面談總分300分，考生面談成績須在285分以上才能錄取。因此，“如何才能獲得好的面試成績，進入南實”成為當天活動家長們普遍關心的問題。

　　問：怎樣才能考進南海實驗中學？

　　答：我們比較看重的是學習成績和特長。學習成績很好，當然是最重要的指標。在特長方面，我們更重視參加省級市級競賽取得的成績。想考進“南實”一定要有好的身體，要懂仁孝之道，還要有一定的知識儲備。

　　問：小升初的面試主要考什麼？

　　答：小升初面試，上一次面試環節是三個問題，明年可能設置四個問題，因為也都在摸索中，每年都可能不一樣，但是考查內容卻差不多，主要是考查學生們對小學基礎知識的掌握，然後是學生的特長。這樣綜合起來，比較能全面地考查學生的才能與素質。

　　問：現在很多小朋友想要進名校，就去參加培訓班，校長怎麼看這個問題？

　　答：不建議爸爸媽媽從小就讓孩子參加學科類培訓班，平時在學校已經在學的學科內容，業餘時間也繼續去學的話，孩子會逐漸厭倦所學內容，變得不愛學習，但是對於上特長愛好方面的培訓班，我認為是可以的。

　　問：小學階段，孩子應該怎樣學習？

　　答：小學生最重要的是習慣的培養，堅持也很重要，“堅持”二字的筆畫總和只比“放棄”二字的筆畫總和多一筆，放棄很容易，但是再撿起來就難了。希望這個階段，家長能夠少點應酬，多給孩子一點陪伴，在孩子的習慣培養方面要有耐心，有愛心。

　　Q記作品展示

　　文字作品節選

　　我希望我的初中學校很大，然後全校師生都非常有禮貌，而且學校裏綠化也很好……有齊全的體育設施。學校不止有花香，還有書香和墨香。學校的圖書館琳瑯滿目，應有盡有，走進圖使館就像一條魚兒快樂地遊進書的海洋。——南方小記者 程思揚

　　我現在就讀在學校的資訊技術班，所以我想初中的時候，我可能是個電腦天才。——南方小記者 麥家傑

　　不過最激動的還是和校長大人面對面了。經過南方日報資深記者“采編+攝影”培訓後，小記者們一個個信心滿滿上崗了。“黃校長，您好，我是南方日報小記者，我有一個問題想請教您，南實的小升初主要考什麼，有沒有必要上培訓班？一個個精彩的問題，一雙雙高高舉起的小手，讓黃校長不禁為小記者點讚。

　　——南方小記者 唐梓蕭

　　“週末零作業”，你們聽到會想到什麼？我當時一聽，非常羨慕他們的週末。這次走訪我又多了一個目標——南海實驗中學。——南方小記者 鄭凱哲

　　下課了，操場上又沸騰了起來，到處都是同學們的歡聲笑語，我仿佛看見從教學樓裏走出一位位軍事家、科學家、藝術家……真期待我的初中生活啊！——南方小記者 梁海晴

　　本版撰文：蔡捷 陳文娜