“另類”軍訓詮釋“軍訓精神”
- 發佈時間：2015-09-24 02:32:12 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
■教育時評
文·耿倩倩
9月開學以後，走進各大高校，隨處可見迷彩服陣，軍訓正如火如荼。而武漢學院舉辦的迎新營內的“軍訓”卻呈現出另外一番景象，新生穿著統一設計的白T恤、黑褲子，很整齊。新生小程笑著説：“我們穿的是定制的校服，照樣整齊劃一氣勢如虹。”該校教育中心副主任解釋説，往年學生反映穿迷彩服軍訓太熱，加之軍訓一結束，很多迷彩服都被丟棄了，極其浪費。今年學校定制了帶有學校文化元素的校服，不僅舒適而且可重復使用。
不僅是不穿迷彩服這一條，該校還將體能訓練壓縮為5天，軍訓中還有學生參與訂立規章制度：大學生活怎麼過、幾點起床、幾點熄燈，學生都有發言權。這樣的“另類”軍訓真是史無前例，不少家長質疑軍訓的品質，認為不穿迷彩會削弱軍訓的嚴肅性，影響軍訓的效果。筆者認為只要不違背大的原則，學生可以用自己的方式來詮釋“軍訓精神”，這樣會更加有意義。
對大學生進行軍事訓練，既是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的客觀要求，也是開展國防教育，強化國防意識，為國防建設培養高素質後備人才的戰略舉措。
軍訓的目的是提高學生的自理能力，培養思想上的自立與獨立，幫助學生養成嚴格自律的良好習慣。而傳統的軍訓一般都是通過半個月的時間，採取突擊訓練的方式，其實不過是“走形式”。因為單憑半個月的訓練來提高學生身體素質、增進交流與團結未免有些勉強。而這樣傳統意義上的軍訓並不受學生歡迎。因此武漢學院大膽改革，並主動放權，讓學生自己做主，通過活動達到激發學生潛能、培養學生領導能力、團隊合作精神等目的。
“另類”軍訓將死板的軍訓形式變為豐富的活動與訓練相結合，將適當的權利交給學生，讓軍訓更加人性化，更加符合學生身心發展。迷彩服只是外在的形式，只要學生統一著裝、隊列整齊，穿不穿迷彩服並不重要，並不影響訓練。雖是“另類”軍訓，但是學生們自己做主參與其中，使“軍訓精神”得到了很好的詮釋，讓學生們受益匪淺。不只是高強度的訓練才能培養學生的“軍訓精神”，要讓學生歡迎並樂於接受，同時享受軍訓過程帶來的寶貴體驗和經驗，這才能真正體現軍訓的實質意義。
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