現場

　　體能訓練壓縮三分之二

　　武漢晚報記者昨現場看到，軍訓開營儀式上，學生穿著統一設計的白T恤，黑褲子，很整齊。“你以為軍訓一定要穿迷彩服，那就OUT啦，我們穿的是定制的校服，照樣整齊劃一氣勢如虹。”新生小程笑著説。

　　“往年學生反映穿迷彩服軍訓太熱，加之軍訓一結束，很多迷彩服就都被丟棄了，極其浪費。今年學校就定制了帶有學校文化元素的校服，不但學生穿上去舒適，而且可以重復使用。”該校全人教育中心副主任康賢彥解釋説。

　　為鼓勵學生自我管理，軍訓中還有學生參與訂立規章制度：大學生活要怎麼過、幾點起床、幾點熄燈，學生都有發言權。

　　該校全人教育中心主任翁勝蘭解釋：迎新營最初從香港的一些大學裏興起，武漢學院舉辦迎新營在武漢高校中應屬首例。

　　據了解，以前該校的軍訓和其他學校一樣，時間為15天，主要內容為站軍姿、齊步、正步走等體能訓練。今年軍訓不同的是，前面大部分時間為活動，比如請知名公司高管開講座、看美國勵志大片、校長和新生一起唱歌跳舞等，真正體能訓練壓縮為5天，訓練內容和往年無異。

　　“縮水”軍訓引各方激辯

　　一些學生家長在聽完孩子的介紹後有些擔心，其他學校現在要麼在軍訓、要麼已經開始上課了，可自己的孩子卻還在“玩”。還有人質疑，軍訓為國家法律所規定，具有一定的嚴肅性，不穿迷彩服，這樣的軍訓會不會削弱軍訓的“嚴肅性”？也有家長表示支援，認為能讓更多的孩子適應，還能在玩樂中學習，説不定效果更好。

　　學生林奇駿也認為，傳統的軍訓只不過是走形式，踢踢正步、拉拉歌、寫兩頁感悟，如果單憑半個月突擊訓練來提高學生身體素質、增進交流與團結，未免有些勉強。

　　不穿迷彩服會否影響軍訓效果？武漢學院一名教官稱：“軍訓主要是培養學生不怕吃苦的精神，只要服裝統一，穿不穿迷彩服並不重要，不影響正常訓練。”

　　針對家長的質疑，該校校監林倩麗解釋：大家想到軍訓就是太陽底下的暴曬、水泥地上“烤驗”，事實證明，這樣的軍訓形式並不受學生歡迎。軍訓的目的是提高學生的自理能力，培養思想上的自立和獨立，幫助學生養成嚴格自律的良好習慣。因此，武漢學院此次進行了大膽改革：通過各種活動，讓學生了解自己、了解學校，並做好職業和人生規劃，同樣達到激發學生潛能，培養學生發展領導力、團隊合作等目的。學校對孩子們的體能訓練計劃並沒有取消，只不過壓縮了時間，增加了新的內容。

　　高校軍訓改革或成大趨勢

　　記者了解到，教育部2012年曾發文，強調各高校要把軍事訓練作為必修課，軍事技能訓練時間為2-3周，實際訓練時間不得少於14天。

　　但兩年前，廣東省教育廳就下發通知稱，將逐步放開對心理健康、軍訓、就業指導、創業教育等課程學分的硬性規定。這意味著廣東各高校軍訓課程，將不再與學分掛鉤，軍訓可能會成為選修課。如今廣東部分高校軍訓已增加了女子防狼術等新鮮技能；去年，天津舉辦全國首屆軍事訓練營，核生化防護、無線電測向和輕武器實彈射擊備受學生推崇。

　　21世紀教育研究所常務副院長熊丙奇認為，未來高校軍訓改革或成大趨勢，要在保障師資、場地、時間的投入下，開展電子對抗、野外求生、素質拓展、災難應急、常規救護、安全防護等活動，讓學生學到真正的技能。

　　湖北省教育廳體衛藝處相關負責人昨表示，將大學生軍訓作為必修課，初衷是教學生怎樣吃苦耐勞、怎樣迎接挑戰、怎樣處理自由與紀律的關係，從而鍛鍊體質、磨礪意志、培養毅力，增強國防意識與集體主義觀念等。“因此，學校在一定程度上創新是允許的，只要不脫離《大綱》就行。”該負責人説。

　　記者查詢到，《普通高等學校軍事課教學大綱》關於軍訓教學的內容很豐富，比如單兵戰術、輕武器射擊、野戰行軍生存、國防戰備、國際戰略環境等，很多都應該是90後大學生相當感興趣的內容。

　　正值9月開學季，走進武漢各大高校，隨處可見迷彩服陣，軍訓正如火如荼。而武漢學院舉辦的迎新營內的“軍訓”卻呈現出另外一番景象，新生穿著休閒校服，正忙著唱歌跳舞做遊戲看電影聽講座。

　　不穿“軍裝”的軍訓。

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　　大學軍訓簡史

　　1955年7月30日，我國通過的新中國第一部《兵役法》規定，高等學校的學生，應當在學校內受軍事訓練。同年10月，確定開展學生軍訓的試點工作。但在1957年6月，國家高等教育部、教育部和國防部決定停止軍訓。

　　上世紀60年代初，經國務院批准，全國53個大中城市的38所高等院校和70所高級中學或中等專業學校的一年級學生，進行了軍訓試點。

　　1981年，中共中央下發文件，明確高校的學生軍訓要納入教學計劃。1984年10月通過的《兵役法》要求學生接受基本的軍事訓練。於是，1985年起開始組織第三次學生軍訓試點工作。

　　1985年、1987年、1995年、2001年，大學生軍訓大綱先後於4次修訂，從專業性的軍事教育逐漸過渡到普及性的國防教育。到2005年，全國所有普通高校，都要開展學生軍訓。