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我省3500余名“麻雀學校”教師訪名校

  • 發佈時間:2015-09-09 08:32:35  來源:甘肅日報  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  本報蘭州訊(記者李欣瑤)不久前,白銀市白銀區強灣中心小學教師魏海霞來到西北師範大學培訓,還走訪了蘭州市名優小學,讓她眼界大開。和她一樣分批接受培訓、走訪名校的還有全省3591名10人以下“麻雀學校”的鄉村教師。

  魏海霞所在的強灣中心小學是一所有兩個校區的教學點,兩個校區加起來一共有17個學生。魏海霞2009年大學畢業就到了這所大山裏的學校,每天和學生相伴。當她面對一個孩子的班級時,有時會感到在“麻雀學校”裏開展教學的困惑。

  此次來到蘭州,魏海霞參加的是我省實施的2015年“國培計劃”3000名鄉村教師訪名校項目,這也是我省落實國務院《鄉村教師支援計劃(2015-2020)》的一項具體舉措。

  在培訓班中,魏海霞見到了很多和自己一樣堅守在“麻雀學校”的鄉村教師,他們一起聆聽了西北師範大學名師講授的關於師德、教師專業標準、資訊技術能力等方面的課程。更重要的是,他們還走進了蘭州市的優質小學,感受全新的教育理念。

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  據省教育廳師範處相關負責人介紹,此次鄉村教師訪名校項目,是我省在國務院下發《鄉村教師支援計劃》背景下展開的,針對《計劃》提出的全面提升鄉村教師能力素質的要求,我省先將10人以下微規模學校的全體專任教師納入培訓範圍,通過走訪名高校、名小學的形式,更新教師觀念。

  雖然培訓的時間只有短短5天,但是帶給魏海霞的卻是不一樣的體驗。在蘭州市安西路小學,“滴水石穿”“愚公移山”等耳熟能詳的成語被轉化為一個個情景故事,佈置在教學環境中,全校教師追求的“恒美”教育理念也讓她耳目一新。魏海霞説:“在這所城市小學,我能感受到教書與育人的統一。”

  在培訓中,魏海霞常常和大家一起交流討論,“我們常常面對的是一兩個人的班級,如何更好地開展教學是共同的難題。”但是大家也總結出了教學點教育的優勢:學生少,教學活動可以更加靈活。魏海霞説:“這學期我帶的低年級數學課大部分都在操場上進行,加減法運算之類孩子們在遊戲中就可以掌握。”

  在魏海霞看來,自己所在的教學點是農村文化傳播的“窗口”,就算學生減少,也需要教師的堅守。而據省教育廳師範處相關負責人透露,目前我省正在制定符合甘肅實際的鄉村教師支援計劃,將為這些“麻雀學校”的教師開展工作提供全方位支援,真正把“水”澆到農村教育的“根”上。

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