■教育時評

　　暑假到了，帶孩子到著名高校參觀旅遊，是一個不錯的選擇。著名高校多風景優美，不遜於公園和其他旅遊景點，一些高校校園中還有不少很有紀念意義的歷史遺跡。到名高校參觀，還可以讓孩子直觀感受大學的氛圍，幫助孩子樹立在學習上的奮鬥目標，激勵孩子自覺學習。

　　對這些名校來説，接待來自中小學校的參觀者，能夠擴大學校在中小學生中的影響力，向公眾展示自己的形象，建立良好的公共關係。高校應將此看做一個難得的機會，而不應將其看做負擔。作為公共機構，把自己封閉起來，弄得神秘兮兮的，似乎很不恰當。而且，從産權關係來説，高校開門歡迎公眾參觀，也似乎更為合適，因為公立高校畢竟是公共財産，且不涉及保密問題，安全問題也不突出。至於參觀者過多影響了學校和學生正常的工作和生活，想來認真組織和引導，便可解決。比如，合理安排參觀線路和時間，在學習和工作時間避開相關場所；學校還可以主動為參觀者提供必要服務，像在適當場所集中向參觀者介紹學校的歷史和成就，提高面向公眾宣傳的效果。

　　然而，名校旅遊熱背後是名校崇拜，這個問題值得注意。顯然，許多家長並不衝著名校的風景去的，是衝著“名頭”去的，是希望點燃孩子努力學習、將來就讀名校的激情。這無可厚非，哪個家長不期待自己的孩子有一塊名校畢業證這樣的金字招牌？然而，在家長們滿懷期待地帶孩子在名校參觀時，也需要明白，不是所有孩子都有讀名校的機會，千軍萬馬過獨木橋，不可能每個人都能擠過去；而且，更為重要的是，讀名校並不像很多家長想像的那麼重要。讀到名校當然很好，但也不意味著萬事大吉，前程無憂，讀不到名校也不意味著就沒有希望了。我們看到，在成功人士中，名校畢業生很多，同時，來自各種學校的畢業生都有。每個孩子能力不同，學習成績好，讀到名校，説明孩子善於讀書，學習能力和邏輯思維能力不錯；學習成績不好，可能其他方面的能力很強，也很有成功的機會，關鍵是找到自己的長處和興趣。讀到適合自己的學校，讀到自己喜歡的專業，將來做一份符合自己長處的工作，可能比讀到名校更重要。

　　名校遊熱已經被中國家長帶到了國外，每年暑期，國外名校校園中的中國學生和家長也絡繹不絕。但國外的父母確實不像中國父母這樣崇拜名校，在幫助孩子選擇學校時，他們更關注符合孩子的興趣和發揮孩子的專長。這可能更利於孩子將來的成長和發展，也利於高等教育事業的發展。從後一個方面看，每個層次和類型的高校，都需要有能力、有興趣和有抱負的青年學子。只是名校辦得好，不能説一個國家的高等教育實力強；所有層次和類型的高校都辦得有特色、有水準，才能説一個國家的高等教育整體水準高，才能更好服務學生和社會。