義務教育就近入學是世界各國通行的做法,推行就近入學的前提是義務教育均衡發展。但我國優質校和薄弱校之間差距很大,有的還有進一步拉大的趨勢。表面上是擇校問題,根子是社會選擇。優質教育資源永遠是稀缺的,靠教育部門行政手段來調節,往往難以遏制這種客觀需求。我們不僅要把新辦的普通學校儘快辦成家門口的好學校,還要改革教育評判考核機制,真正強調學校的辦學品質、特色,而不是看學科成績。
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