遏制“豪華學校”有助教育均衡
- 發佈時間：2015-06-01 05:46:07 來源：經濟日報 責任編輯：羅伯特
教育部近日發出通知明確要求，積極統籌中央已經安排的義務教育校舍建設、設備購置相關項目和資金，避免重復交叉或支援缺位，不得將資金、資源向少數優質學校集中，避免打造“豪華學校”。
近年來，全國各級各地的辦學條件、教育均衡等都有了長足發展，極大地滿足了孩子們的上學需求。但是，辦學中的地區差別、城鄉差別、校際差別依然存在，一些地方仍然打著均衡教育資源的幌子不遺餘力地打造花瓶式“豪華學校”，而一些偏僻的鄉下小學的校舍建設則相對滯後。
分析出現上述問題的原因，或許與地方中小學校舍沒有明確的改造時間和配置標準等有關。在需要改造學校數量多、資金卻有限的情況下，有些地方會自覺不自覺地向所謂的重點校傾斜，造成實際上的“豪華學校”。同時，對於眾多可改造可不改造的學校，又會出現有人脈資源的先改造、沒有相關條件的被一再推後的情況。
從這個意義上説，此次教育部出臺的規定有很強的針對性，在促進教育均衡方面將發揮積極作用。一方面，通過對辦學標準的明確，為遏制超大學校、“豪華學校”野蠻建設和存在提供了依據，同時也點明瞭落後學校的差距，為下一步加大扶持改造力度明確了方向。另一方面，通過對相關學校改造的詳細公示，讓所有需要改造的學校項目都置於社會的監督之下，也讓要項目、跑關係、重復“豪華學校”建設等行為失去存在的土壤。
當然，要讓好的制度設計真正落地生根，不但需要出臺相關配套細則，使其具有更強的可操作性，也需要有關方面對相關制度執行進行強力監督和跟蹤問效，對執行不力或不按規定執行的，要嚴肅問責。
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