助特殊兒童圓求學夢
- 發佈時間：2015-07-04 02:33:27 來源：農民日報 責任編輯：羅伯特
“‘6’像小哨嘟嘟響，現在老師把著你的手寫一遍，握筆時手指要放鬆一些，不要太用力。對，就這樣。”特教志願者鄭爽一邊教小春寫數字，一邊耐心地手把手糾正她的動作，直到小春能夠正確地握住鉛筆。這是日前筆者在北京密雲縣西田各莊鎮重度殘疾孩子小春家裏看到的一幕。當天上午，特教志願者鄭爽前往小春家送教到府，免費授課並指導其進行康復訓練。
據了解，今年8歲的小春兩歲時遭遇車禍，導致顱腦損傷，右側肢體殘疾，智力低下。由於行動不便，生活不能自理，眼看到了上學年齡，她只能整天待在家裏。在密雲，有一部分孩子像小春一樣，因為存在智力或身體其他機能缺陷、離不開家長監護而不能上學。如何保障這些適齡重度殘疾兒童享受義務教育的權利，讓他們也能體會到學習的快樂？密雲縣教委于2013年推出送教到府教育服務，聘請特殊學校的老師、大學生村官和村裏有能力承擔教育工作的人員組成特教志願者隊伍，專門為這群特殊的孩子義務到府教學，讓他們在家中圓了求學夢。
“這些孩子年齡各異，智力發育水準和身體狀況都不一樣，我們在送教到府時會根據不同情況配合相應的康復方法和教學方法。”密雲縣教委副主任毛久剛説。縣教委在了解家長願望與需求的基礎上，對志願者進行了教學技巧、康復知識等系統培訓，並對需要送教到府的孩子進行了身體智力評估。他們結合孩子實際情況和家庭情況量身制定教育康復與訓練計劃，據此安排志願者到府授課，實施“一人一案”。
讀兒歌、看圖識物、美術塗色、聽音樂以及常規的感同訓練課。小春的課堂和普通孩子的課堂完全不同，沒有抽象的“加減乘除”，每一項教學都是結合日常生活常識來講解，而且每節課的時間根據小春的情緒、狀態來定。“上廁所前瞧一瞧，男女廁所要分清。男孩應進男廁所，女孩應進女廁所。那小春上哪個廁所？”“男廁所。”小春想了想回答道。“那爸爸呢？小春再仔細想一想自己上哪個廁所？”“爸爸上男廁所，那小春就上女廁所。”“對啦，小春真棒！”受到誇獎的小春呵呵直樂。“鄭老師去年5月開始來我們家送教，在她的幫助下，現在小春不用扶著能自己走幾步，而且還認識了很多東西，學會從1數到20，還能拿著筆寫數字……”説起小春這一年來的進步，在一旁默默觀望的媽媽很是滿意。
目前，密雲縣已先後有27名適齡重度殘疾兒童接受送教到府教育服務。通過送教到府，使很多孩子在認知、語言、生活自理、社會交往等方面有了明顯進步，家長也對孩子的肢體康復和文化教育更加關注和重視。 鄭雪梅
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