江南大學創新設計人才教育
- 發佈時間：2015-06-15 02:31:29 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
科技日報訊 （記者過國忠 通訊員舒媛媛）提起設計師，許多大眾的認識或許還停留在美工、造型這樣的形象上。3年來，江南大學把握設計與藝術學的發展趨勢，積極推進人才培養模式創新改革，培養出了一批“會解決問題”的設計師。
記者了解到，2012年，面向藝術設計與工業設計專業一年級學生，選拔27人組成首屆整合創新設計實驗班，于同年9月正式開始授課。“我們通過實驗班，轉化、吸收先進理念和社會需求，把實驗班辦成設計教育改革探索先行試點。”江南大學校長陳堅説。實驗班以“大設計”理念為引領，採用以問題意識、跨學科性和多樣性為特徵的複合型設計人才培養模式，培養學生從定義産品或服務、提供整體解決方案、一直到項目論證的整個流程的全方位綜合素質。為了讓更多的設計成果創造更加積極的經濟和社會價值，整合創新實驗班還特別開設了《概念論證和設計傳播》、《設計倫理》等新增研討課程。此外，還增設了包括“智慧産品開發”和 “應用程式開發”等側重技術實現和設計表達的課程，以彌補先行專業設計教育裏缺失的系統IT技術知識的訓練。實驗班成立以來，理念創新教學創新也得到了國內外同行的稱讚。根據實驗班培養成效，學校把“用戶研究和産品定義”內容寫進視傳、産品、工業設計等專業大綱，讓更多設計專業同學認識了解整合設計理念。
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