□張守新

　　作為民航空管系統第三期紀委書記培訓班學員，我不久前參觀了山東莒南沂蒙根據地群眾工作展館。展館內一塊題為“少奇之問”的展板，深深吸引了我。

　　展板只有短短幾行字，寫的是1942年4月劉少奇受中共中央委託到山東分局指導工作。針對當時山東抗戰被動局面，他嚴肅提出了3個問題，即為什麼沒有取得對敵鬥爭的優勢？為什麼沒有樹立基本群眾的優勢？為什麼群眾沒有真正被發動起來？

　　3個問題由現象到本質，引導山東分局找到了問題的答案，就是要在思想認識上重視群眾工作，在方式方法上善於做群眾工作，特別是要讓人民群眾先得實惠，這就一下子抓住了扭轉山東抗戰局勢的“牛鼻子”。正是在“少奇之問”的啟發幫助下，山東分局開展了如火如荼的減租減息運動。人民群眾抗戰的積極性被充分調動起來，山東根據地形勢發生了轉變。

　　看完這塊展板，我對劉少奇同志抓要害、抓關鍵的高超智慧和循循善誘的領導藝術感到由衷欽佩，感觸頗深。

　　“少奇之問”教育了我。他問到了“點”上，這個“點”就是群眾工作。“少奇之問”在形式上是“問”，實際上是關於做好群眾工作的重要指示。“少奇之問”前後山東根據地發展實踐形成的鮮明對比，從正反兩個方面印證了這樣一個重要道理和重要結論：只有重視做好群眾工作，贏得了人民群眾的支援和擁戴，我們黨才能取得革命的勝利。群眾工作是我們黨取得革命勝利的寶貴經驗，是我們黨的優良傳統和“傳家寶”。

　　“少奇之問”啟發了我。“少奇之問”指出了山東抗戰被動的背後原因是在思想認識上不重視群眾工作，在方式方法上不善於做群眾工作。實際上，我們在和平時期抓工作何嘗不是如此。有的單位工作搞得不好，我認為原因之一是不重視、不善於做群眾工作。有的領導只重視佈置工作，單純為抓工作而抓工作，沒有做群眾工作的概念；有的對群眾不做教育引導工作，放任自流，説明對做群眾工作不重視；有的對群眾關心不夠，不認真傾聽群眾呼聲，不努力解決群眾最關心的問題，説明不善於做群眾工作。凡此種種，必然難以調動起群眾的積極性、主動性和創造性。

　　“少奇之問”警醒了我。“少奇之問”在戰爭年代，問的是時任山東分局領導，但它已成為“經典之問”，拷問著當今每位領導幹部。領導幹部要把“少奇之問”當做一把尺子，當做一面鏡子，經常量一量，照一照，躬身自省，改正不足，做出問心無愧的回答。尤其是在黨的群眾路線教育實踐活動後，我們在思想上更不能放鬆，不能懈怠。我們要把做好群眾工作作為領導幹部的基本功和永恒的課題，作為一門職業生涯的必修課，持續加以重視，並講究方式方法，努力提高群眾工作能力和水準，使群眾工作優良傳統在我們這一代人身上繼續發揚光大，使群眾工作繼續發揮巨大威力，更好地推動我們的各項工作。（作者單位:民航局空管局運作管理中心）