校園暴力頻發需要反思
- 發佈時間：2015-05-18 05:29:45 來源：寧波日報 責任編輯：羅伯特
□曲 徵
5月15日，山東蘭陵實驗中學一群女學生毆打同校女生的視頻在網上熱傳，在2分多鐘的視頻中，多名女生不斷對另一名女生拳打腳踢，多次將其打倒在地，被打女生沒有還手（5月17日人民網）。
這些年，校園暴力不斷上演，僅近段時間見諸媒體的，就有多起。比如山東膠州16歲的初三學生小姜，因不堪被同學欺辱，從教學樓四樓跳下，摔傷致殘；安徽蚌埠懷遠縣火星小學六年級學生小強，多次從家裏偷錢給副班長“進貢”，如果不給錢，要被逼吃屎喝尿，等等。使用暴力手段欺辱弱小，這樣的場景不應發生在純凈的校園裏，但終究發生了。原因自然是多方面的，不僅有社會不良風氣的影響，更主要的還是學校正確人生觀、價值觀以及思想品質教育的缺失。
我們常用德、智、體、美、勞來概括學校教育，德是第一位的。學生在學校裏，首先應該學會做人，學會尊重他人、愛護他人，能夠與他人和諧相處，然後才是其他。倘若學生連一個合格公民的基本要求都做不到，那麼其他教育內容也就失去了意義。但現實中，一些學校常常本末倒置，只抓成績與升學率，只教書不育人，將最重要的品德人格教育拋在腦後。
打人者將打人過程錄製下來，併發到網路上，打了人還要“炫耀”一番。這説明，校園暴力實施者不以為恥，反以為榮，其榮辱觀、價值觀確實出了問題，必須引起教育部門反思。
校園應該是一方凈土，不容許暴力橫行。學生成績低並不可怕，可怕的是思想品質滑坡；升學率低也不要緊，要緊的是還未走出校門，就學會了怎樣用拳頭説話。教書育人是學校的職責，而育人比教書更重要。學校當先教會孩子如何做人，再談其他；否則，教育就偏離了正確的軌道。
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