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到底該怎樣讓“擇校熱”熄火

  • 發佈時間:2015-04-17 20:29:52  來源:中國財經報  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  前不久,教育部舉行部分大城市義務教育招生入學調研座談會,對北京等24個重點大城市2015年的中小學招生工作做了部署,明確要求這些城市所有公辦小學,以及90%的公辦初中要實現劃片入學。

  這是教育部治理“擇校衝動”的一劑猛藥。從去年開始,這一政策已經在重點大城市執行,今年重點大城市進一步增加,由19個變為24個。教育部評價,該政策是義務教育招生入學改革邁出的里程碑式的一步。

  那麼,“擇校熱”是不是就此剎住了呢?仿佛沒那麼容易。在許多城市,擇不了校就擇房,“學區房”又大熱起來。不少家長提前幾年就開始行動,哪怕房子又小又破,價格還高,都不管不顧地買,只為孩子能上一個好學校。“擇校熱”還是沒治住。

  於是教育部今年又出了新政策,推行多校劃片,將熱點小學、熱點初中納入其中。所謂多校劃片,就是按初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則,為多所初中劃定同一招生範圍,以緩解“學區房”問題。

  這一招能管多大用,還有待觀察。不過許多人懷疑,雖然搞得這麼複雜,但仍是治標之策,因為只要學校之間優質資源差距過大,怎麼樣都難以澆滅人們擇校的衝動。治本的方法,還在於以更大的力度推進優質教育資源的均衡配置。這是再明顯不過的道理。

  好學校好在哪?主要是生源好、師資好、教學理念好、基礎設施好等。就近入學、劃片入學能解決以往一些學校掐尖式招生的弊病,使各校的生源更加平衡,但師資、教學理念尤其是基礎設施卻一時難以改變,好學校依然是人們嚮往的對象。

  當然,就近入學、劃片入學如果嚴格執行,也將對校際格局帶來深層次影響。比如,以前一些好學校正是因為可以收取擇校費,或以擇校的資源進行交換,才有更好的福利待遇、基礎設施,進而有更好的師資條件等。而取消擇校,這些優勢將受到衝擊。

  (摘自4月16日半月談網,作者夏建國)

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