大學生創業大賽豈能“彙報演出”？
- 發佈時間：2015-03-27 02:35:27 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
■區域零點
“很多大賽都是‘彙報演出’。”某工科高校大四學生周鵬，從大二起陸續參加學院、學校、省創業大賽屢有斬獲。問及經驗，此君直言，“創業計劃書寫得好。”
記者在日常走訪中發現，隨著創新創業熱情的升溫，創業大賽如“雨後春筍”在各大高校陸續推出，從校級、學院大賽到係、學生社團組織的小賽，層出不窮。在落實國家“大眾創業、萬眾創新”目標，帶動大學生們創新創業熱情的層面，各類、各級創業大賽可謂功不可沒。但是否大賽都能規範舉辦、發揮預想效用？
翻看周鵬的創業計劃（策劃）書，有的多達50頁，近萬字，僅一級標題就有執行總述、機會描述、産業分析、團隊概況、團隊戰略、投資估算等10項。“大賽比的就是這個。”後來，此君只參加企業、投資機構舉辦的“純市場化”大賽，名次不錯的同時，還得到多筆風投支援。
“播音主持係在創業大賽中有重要作用。”在另一所高校，大三學生王濤也吐槽“彙報演出”式的參賽經歷。當時他與幾名好友策劃了一個醫療垃圾回收項目，本來信心滿滿，可到了比賽現場卻傻了眼。“評委各種問題挺嚴肅，也不經常參加演講活動，很多問題沒想過，緊張沒有發揮好。”可讓他意外的是，另一組“師兄”參賽團隊的答辯者卻“閃耀全場”，唇槍舌戰、應答如流。下來打聽才知道，他們請將播音主持係的“外援”，專職“答辯”。“其實，還有文案策劃、藝術設計都可以當‘外援’，團隊裏只有搞技術的，真是不行。”
此外，走訪中大學生們還吐槽了各種“神遭遇”：説好的10分鐘項目演示，辛苦準備一週，可來了位領導要講話，瞬間壓縮到6分鐘，各種傷心；項目準備好了，隊長卻加入其他團隊“傍大神”了，各種無助……
當前，在國家“大眾創業、萬眾創新”號召下，高校積極響應並組織學生參與創業大賽無可厚非，但從學生們的吐槽中不難看出，大賽的“照搬照套”與其想要激發的學生們思維的“天馬行空”互相矛盾，組織者在一味舉辦大賽的同時，同樣需要創新思維，不妨增加點創業培訓、創業指導活動，結合學生特色、需求，效倣市場上的“青年導師”“訓練營”等新形式有所拓展。
此外，在調動創業激情的同時，組織有序、公平公正的比賽環境不僅直接影響學生們的創業熱情，還是為他們上的“尊重規則”第一課，主辦方應慎行。
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