去年年底，邦德教育的創始人黃舜榮獲“廣東十大經濟風雲人物”稱號。這位投身於民營教育的企業家本身曾經就是一名優秀的教師。2001年，以“點燃孩子的夢想”為教育使命，黃舜帶領邦德教育從一間教室、三尺講臺、數十人的培訓機構，發展到如今成為覆蓋廣州、惠州、上海，建立70余所分校，擁有2000名教職工的教育培訓龍頭企業。

　　2008年，黃舜創辦了深圳博爾思教育，憑藉穩定的教學品質，博爾思教育迅速發展為深圳最大的“一對一”個性化教育機構。

　　南方日報記者 謝夢

　　推一對一個性教學

　　對如今的成功企業家黃舜而言，在很長的一段時間裏，他的天下就是小小教室裏的三尺講臺。1995年到2003年，黃舜在福田區兩所小學任教了9年之久。憑著對教育事業的無比熱愛，黃舜在教師的崗位上，兢兢業業，用心耕耘。在1995年至2003年期間，黃舜連續榮獲福田區及深圳市優秀教師。現在身為董事長的黃舜坦言，在“老總”與“老師”兩者中，他還是希望別人稱呼他為“老師”。在他看來，在中國，“老師”這稱呼代表的是一種至高的發自內心的尊重。

　　作為一線教師，黃舜講述了開辦培訓機構的初衷：“作為一名教育工作者，有責任為孩子提供最專業負責的輔導，盡可能做到因材施教，讓每個孩子接受到一種最好的教育。”

　　從教幾年後，頂著各方壓力，黃舜放棄了人們眼中的“鐵飯碗”，決定出來“單幹”，開創自己的新事業。身邊的親朋好友對此都持反對態度，幾乎沒能聽到支援的聲音。畢竟，那時候他已經是所在小學的行政骨幹了，事業沿此走下去，應該是一片坦途。在正式開始創業時，黃舜不僅滿懷激情，潮州人特有的經世務實的理性精神也在他身上展露無遺。他緩緩地和筆者分析道：“我國辦學體制比較單一，主要靠政府辦學，以佔世界1%的教育經費支撐著佔世界22%的教育規模，這怎麼能夠滿足社會對教育事業多方面的需求呢？”他始終堅信中國民辦教育和培訓這一領域可做的事情還很多，其中的空間非常寬廣，市場前景更是無可估量。

　　2003年，黃舜正式開始了他的創業之旅。他先是創辦了深圳新苗文化藝術培訓中心、新苗（香港）國際文化交流有限公司，專業從事兒童的文化藝術培訓，為中國和世界各國兒童文化藝術交流搭建平臺。隨後黃舜又協助弟弟黃邦德創辦了深圳邦德教育，率先推出了“小班制授課，個性化輔導，分層次教學”三維一體的教學模式。至今，邦德已經發展成為擁有7家子公司，超過80個教學點的大型教育機構。2008年，黃舜又投資創辦了深圳博爾思教育，把“一對一教學”推向極致。如今，黃舜及弟弟黃邦德不但成功地踐行著“因材施教”的教學理念，同時也讓他們實現了自己的價值與夢想。

　　眼下，邦德面臨的任務是如何幫助孩子成為學習型的人才，進而孩子帶動父母，父母影響家庭，家庭影響社區，形成一個學習型的社會。“邦德教育早已成立了學與教科研中心，一直在自發地探討教育創新的模式和手段，希望通過企業的開拓去彌補中國教育的短板，創造社會價值。這些都不以營利為目的，純粹以教育本身為出發點，這就是邦德有別於其他企業的不同之處。”黃舜認為，未來，邦德教育要再造一個中國的“哈佛”。

　　從打高爾夫學做企業

　　從2012年3月份開始，歷時10個月，黃舜走過了40多個國家。他首先繞太平洋遊歷了帛琉、關島、密克羅西聯邦、馬紹爾群島等島國，然後在美國自駕遊歷夏威夷、舊金山、聖地亞哥、拉斯維加斯、邁阿密等城市。之後，到墨西哥探秘瑪雅文化。隨後，搭乘遊輪週游加勒比海島國，遊歷巴拿馬、哥斯大黎加、尼加拉瓜等中美洲地區以及歐洲的希臘、瑞士、法國。

　　最驚心動魄的是他在黎巴嫩目睹了戰爭，並堅持遊歷了約旦、斯里蘭卡、以色列等中東國家。黃舜説：“腳在路上，心在回歸。”這一路的行走，除了開闊視野，心境也變得和以前不同了。

　　“阿根廷是我走的第100個國家，很多人都覺得不可能，但我做到了。”黃舜談到，一個企業的一個靈魂，也就是管理者的一種信念，一種靈魂，沒有任何東西是不可能的，關鍵你願不願意走下去，願不願意堅持下去，所以我希望我能帶給我整個團隊，大家在做人做事方面，一定要有一種積極、陽光、上進的心態，去實現自己的夢想。

　　除了是一位成功的企業家，他還是一位出色的高爾夫球手。在黃舜看來，高爾夫是一項運動，也是一種人生態度，不只是鍛鍊身體，還有很多人生的哲學在裏面。比如説，打球的時候想法太多，反而得不償失。做企業更是如此，越急功近利，越想在短時間內獲得最大利益，往往犧牲得最快。真正的高爾夫球愛好者，當一桿沒打好時，他不會沮喪或者抱怨，而是想著怎樣打好下一桿。人生也是這樣，一件事情做好了，不等於一勞永逸，要繼續用心做好下一件事情，經營好下一個人生階段。所以説，高爾夫是一項運動，也是一種人生態度。