30年來，作為全國第一所縣辦大學的沙洲職業工學院（以下簡稱沙工），秉承首任名譽院長錢偉長院士“拆除學校與社會之墻”的開放辦學理念，堅持“根植張家港，融合張家港，服務張家港”，走出了職業教育可持續發展的新路徑。

　　尤其在全國高校普遍擴招、民眾學歷追求攀高、職業教育仍受一定歧視的大背景下，沙工作為全國第一所縣辦大學，儘管在升本路上一再受挫、合作辦學一再鎩羽、本地生源不斷萎縮的現實困境中，沙工畢業生卻依然備受企業歡迎，畢業生一次就業率達到98%。至2013年，沙工累計已有20585名畢業生，其中80%共1.6萬名左右的畢業生在張家港工作，在張家港人才中佔比15%左右。

　　沙洲職業工學院院長錢東東介紹，為了全方位服務地方科技創新、産業轉型、經濟發展和社會事業發展，沙工積極推行“雙元雙證、四開放”的人才培養模式。學院與用人單位共同培養高端技能型專門人才；學生學歷證書、高等級技能證書或職業資格證書“雙證”齊全方能畢業。堅持人才培養過程開放、師資隊伍開放、實驗實訓基地開放、品質評價開放。

　　自1984年建校以來，學院穩定辦學規模，加強內涵建設，提高辦學品質。針對張家港産業需求，重點開設建築工程、紡織工程、電子資訊工程、機電工程、機械動力工程、經濟管理等專業。在激烈的職業教育領域，既達到揚長避短、錯位發展的目的，更是優化了學科佈局，彰顯了專業特色，有效增強了核心競爭力。

　　同時，從專業建設迫切需求、條線工作協同推進、現有人員結構優化、未來發展適度儲備等角度出發，加快引進急需緊缺、具有專業水準的教師，尤其是高職稱、高學歷、有經驗、有後勁的人才，以改善原來教師隊伍的組成結構，支撐重點學科建設。

　　有數據顯示，在目前沙工專任教師中，具有博士、碩士學位的教師佔54.37%，具有雙師素質教師的比例佔75%。江蘇省“333工程”高層次人才培養對象2人，江蘇省“青藍工程”培養對象9人，院專業帶頭人17人，院優秀青年骨幹教師24人。

　　設立獎勵專項基金，全面推進“三牽手”計劃，這是沙工近年來在職業教育上摸索出的一大創新做法。

　　沙工通過牽手本科院校，以産業企業轉型升級關鍵技術問題為背景，共同組建校際合作科技團隊。通過申報省級及以上高水準科技支撐計劃項目，為沙工教師參與高水準科技項目提供了平臺支援，提升了教師科研能力和綜合水準。

　　沙工通過牽手企業，有力推進校企合作服務地方經濟，全面融合了地方企業轉型升級，提升了沙工教師創新能力，拓展了專業發展空間，提高了學生培養水準和沙工社會聲譽。

　　沙工通過“牽手”教授，充分發揮出教授或有豐富科研工作經驗的骨幹教師的優勢，通過組建教授科技團隊的形式，幫助中青年教師在實際科研項目提高能力，使沙工科研工作形成集群優勢。為中青年教師的迅速成長提供良好的平臺。

　　依託沙工搭建的各類平臺，沙工實現了出機制、出人才、出成果。“機械設計與製造”專業教學團隊榮獲江蘇省高等學校優秀教學團隊，機械製造及自動化專業群、現代紡織技術專業群、國際經濟與貿易專業群為省 “十二五”高等學校重點專業。其中，現代紡織技術、數控技術、機械製造及自動化為省級特色專業；數控技術、建築工程技術專業成為中央財政支援的重點專業項目。

　　今年，沙工陳在鐵教授主編的《建築工程力學》教材正式入選“十二五”江蘇省高等學校重點教材目錄；范堯明副教授主編的《紡織材料與檢測》修訂教材入選“十二五”江蘇省高等學校重點教材立項建設項目。

　　如今，沙工成為全國電腦資訊高新技術智慧化考試站、蘇州市首批“服務外包人才培養培訓基地”、蘇州市高技能人才培養示範基地、蘇州市職業教育服務經濟轉型升級先進學校和江蘇省國際服務外包人才培訓基地。

　　沙工的辦學品質和辦學特色贏得了社會的認可和考生的青睞。“沙工的畢業生中絕大多數已成為張家港市各條戰線的骨幹力量，90%以上高密度分佈在張家港市各企事業單位，數以千計的畢業生走上了領導和管理崗位。僅在華芳集團，就有沙工畢業生400多名，196人擔任中層管理人員，22人擔任分公司總經理、副總經理；有1人擔任集團總公司副總經理。沙工畢業生中涌現出自主創新、創業有所成的民營企業家超3000名。”錢東東説。