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2024年12月04日 星期三

低門檻寬審核 校園網貸亂象叢生

  • 發佈時間:2016-05-04 03:31:39  來源:新京報  作者:佚名  責任編輯:郭偉瑩

  “上個月去大連玩,提現了1000元”,沿海一高校大二在讀的馬冬(化名)對新京報記者説,自己曾通過分期樂、好期貸等網路分期平臺進行“取現”。馬冬表示,通過網路平臺提現貸款有依賴性。

  而就在一個月前,迷戀賭球的河南牧業經濟學院大二學生鄭旭,因賭球欠下60多萬的校園網貸之後,在青島跳樓。

  中國人民大學信用管理研究中心2015年8月發佈的《全國大學生信用認知調查報告》顯示,在彌補資金短缺時,8.77%的大學生使用貸款獲取資金,其中小額信用貸款佔比5.33%、網路貸款佔比3.44%。

  面對具有較強消費需求卻無持續收入來源的大學生群體,在信用卡入校“折戟”之後,越來越多的金融平臺開始“搶灘”校園網貸市場。但新京報記者在採訪時發現,在低門檻、快速放貸的誘惑背後,校園網貸市場隱藏著高利息、審核不力、風險把控不嚴等亂象。

  市場亂象引發了監管部門的關注,近日教育部聯合銀監會亮出“黃牌”警示,要求加強對校園不良網路借貸平臺的監管和整治。校園網路借貸將何去何從?

  亂象1

  平臺搶食 低門檻、寬審核引發風險

  低門檻成了各家平臺搶灘校園網貸市場的利器,平臺之間對同一借款人的借款資訊沒有數據共用,容易引發重復授信風險。

  據新京報記者調查,給鄭旭貸款的網貸平臺,多達十幾個。據了解,目前市場上校園網貸産品的大致分為三類:分期網站的取現貸款,如趣分期、分期樂、愛學貸、優分期等平臺;投投貸、e時貸等P2P公司推出的學生信貸産品;螞蟻花唄、京東白條為代表的依靠電商的分期産品。

  各家平臺為了“搶灘”校園網貸市場,低門檻、寬審核成了頗具誘惑力的一招。

  新京報記者在網上搜索“校園網貸”、“大學生貸款”兩個關鍵詞,出現名校貸、投投貸、e時貸等平臺名稱。其中“名校貸”的宣傳標語顯示,“借款5秒到賬,最高可借5萬,無面簽,無抵押”。

  在另一家e時貸平臺上,可提供的貸款項目包括“大學生應急借款”和“大學生免費借款”。其宣傳頁面顯示:低門檻、無需任何抵押和擔保、只需身份證和學生證、全程線上操作,且名校優生可增加貸款額度。

  和馬冬同住一宿捨得大二學生艾米(化名)稱,自己取得貸款時只用到了學信網截圖、身份證號、手機號、父母手機號、舍友手機號等資訊。馬冬也表示,這些資訊就差不多夠。

  對於是否有線下的資訊核實過程,馬冬向記者表示,“提交申請的時候説可能會有校園代理去核實情況,但是沒來”。馬冬還透露,根據平臺需要提供的資料要求,如果同學願意提供自己的電話、身份證等資訊,和同學商量好用他的資訊來貸也可以。

  而在“鄭旭事件”中,新京報記者此前了解到,鄭旭以黃龍的名義在多個平臺上貸了10多萬元。黃龍説,在諾諾鎊客上辦理分期,不需要簽合同,也不用簽字,是鄭旭拿手機在寢室為他錄了一段視頻,上傳到網上就好了。

  業內專家認為,平臺以“低門檻”爭搶客源的操作模式,容易引發重復授信、“被貸款”、騙貸、平臺壞賬等風險。

  “貸款門檻低、對借款人資質審查不嚴或根本沒有資質審核。”銀率金融研究中心、P2P網貸組分析師李先瑞表示,各校園貸平臺之間對同一借款人的借款資訊沒有數據共用,同一借款人可能在多家平臺同時借款,導致其負債額度過大,一旦出現問題就會比較嚴重。

  網貸之家CEO石鵬峰稱,審查資質不嚴格還容易發生“被貸款”事件。“大學生資訊安全意識和自我保護意識不夠,身份資訊被其他同學借用來申請貸款。”石鵬峰認為,這種貸款往往屬於不健康的貸款,甚至是騙貸性質。

  優分期CEO房平表示,目前校園貸發展迅速,亂象叢生,加之相當比例的大學生信用缺失,自製力差等原因,出現多頭貸款現象。據其透露,目前已聯合各校園分期平臺建立大學生信用聯盟,呼籲參與信用聯盟的企業之間加強用戶資訊共用,對惡意套現行為建立黑名單制度等。

  分期樂桔子理財公關總監高聖昨日告訴新京報記者,分期樂為了應對可能存在的重復授信問題,將和其他幾家網貸平臺成立風險聯盟,共用風險數據,推動行業內資訊共用。“主要是建立黑名單共用機制,比如用戶在一個平臺出現逾期,那麼這個資訊將分享給其他公司,一旦發現風險,控制在苗頭,”高聖介紹,目前該聯盟正處於資訊對接階段。

  亂象2

  學生貸成高利貸?個別利率超25%

  銀率網數據統計,涉及校園借貸的平臺借款利率普遍較高,個別項目借款學生所付年利率達25%以上。

  新京報記者在採訪中發現,大學生群體中頗為推崇的是依託電商平臺的分期産品,以及趣分期、分期樂、愛學貸等分期購物平臺,後者可提供取現貸款功能。

  趣分期推出的“趣白條”可提供1000元及以上的借款金額,用戶可選擇1-18月的分期期限;分期樂的“借點花”取現業務的用途涵蓋“旅遊”、“吃飯”、“玩遊戲”、“K歌”、“看電影”等,現金金額也從600元至1萬元以上,取現金額可直達銀行卡;而愛學貸在推廣取現産品“取點花”時,也提供3種可抽免息券的分期組合。

  用途廣泛借款金額誘人背後,是平臺收取的“高額利息”。

  “上個月去大連玩,提現了1000元。”馬冬向新京報記者表示,自己已經多次通過網路借貸平臺分期樂、好期貸進行“取現”。此前的2015年底,馬冬也曾取現1000元,“當時是要買紀念幣,套了些錢”。

  馬冬表示,第一次使用了免息額度,並分三個月還清。“這種借貸平臺的利息還是蠻高的。”他向新京報記者舉例,比如在分期樂平臺選擇1000元的“去旅遊取現”,分6個月還,月供為185.03元,即整個貸款下來,還款“利息”約為本金的11%。他向記者表示,以後還是會儘量少用這些平臺,“畢竟欠著錢心裏總感覺不踏實”。

  和馬冬同住一宿捨得艾米與李薇(均為化名)也有相同的貸款經歷。據艾米描述,她們曾通過趣分期提現1999元,用於線下購買相機。“好像當時提現最高2999元,我倆都是提的1999元。”艾米稱,還款“利息”並不低,自己分6期,最終還了200元左右的利息。而李薇選擇了12期還款,“利息”大約為300多元。

  記者查詢趣分期網站發現,如選擇2000元貸款額度,分6期還完,每期服務費為25.73元,加起來超過150元。

  據銀率網數據庫不完全統計,目前涉及校園借貸的平臺,借款利率普遍較高。“有一家湖北武漢的平臺‘愛上貸’,其‘愛學寶’項目給出借人的收益率在20%左右,借款學生要付的年利率至少在25%以上。”銀率金融研究中心、P2P網貸組分析師李先瑞介紹。

  記者在e時代發佈的資金借貸列表中看到,其公佈的許多貸款期限均為1月,貸款金額從百元至千元不等,最高利率達到24%。

  對於校園貸的利率過高問題,石鵬峰認為,校園貸的利率水準高於銀行的信用卡分期,是由於校園貸屬於信用類貸款,而且是小額消費類貸款,“但因為很多産品給了較長的分期還款方式,所以用戶對於真實利率的高低並不敏感。”石鵬峰認為。

  記者就産品利息、貸款門檻與應對新政的措施等事項採訪趣分期,對方品牌負責人表示,不太好回答。

  亂象3

  低門檻高利息下的催債江湖

  大多學生貸款時並未注意違約風險,而一旦發生違約,學生父母和朋友的電話,成為網貸公司催債的“重要武器”。

  許多學生在輕鬆辦理校園貸款時,並沒有注意到貸款背後的違約風險。而一些網貸平臺卻對學生催債自成一套“手段”。

  趣分期官網顯示,不支援延期還款,若用戶到了還款日期沒有及時還款,會産生滯納金且會影響個人徵信。但對於滯納金具體的收費標準,官網並沒有顯示。

  記者在分期樂官網發現,用戶還款不便時可進入“我的帳單”,在當月帳單上選擇延期還款,可以申請延期最多三個月。但每延期一個月需要繳納一筆服務費,延期還款不會影響個人信用記錄,但會導致下月的還款金額增加,且每筆帳單只可延期一次。

  而一家網貸公司總經理向新京報記者表示,逾期費也是網貸公司的利潤來源,費用由網貸公司自行定標準。一旦逾期,學生要額外償還貸款總額的10%,甚至更多。

  據艾米介紹,當初校園宣傳比較多,自己是在宿舍接到的傳單。當記者問到是否擔心背後的風險時,艾米稱,當時了解産品的時候也沒有特別強調“滯納金”、“違約金”等概念,“對我來説無所謂,因為我認為我是不會違約的,當時後幾月的分期我是一次交的。”

  不過艾米表示,聽説期限內還不清會給家長打電話,這個會被顧忌。而學生父母和朋友的電話,正是網貸公司催債的“重要武器”。

  銀率金融研究中心、P2P網貸組分析師介紹,在催收手段上,不少校園貸平臺存在“關係催收”等不文明的催收欠款手段。“學生借款時被要求填寫數名同學、朋友或親屬的真實聯繫方式。”李先瑞介紹,如果學生不能按時還款,平臺就會把其逾期資訊告知該學生的關係圈。

  “如果他還不了,家長還可以還。”一家網貸公司總經理表示,網貸公司會通過多種途徑找到學生父母的電話。

  該網貸公司總經理介紹,網貸公司為催債成立了專門的催債團隊。“以前打電話、發短信都是公司自己的人,有時也會讓代理經理專門去催客戶。學生都比成人簡單得多,嚇嚇他們就可以了。”該總經理介紹,現在公司有專門的催債團隊負責收款。

  一家網貸公司的風險控制負責人則介紹,其有自己的一套催款“十部曲”,分別為:給所有貸款學生群發QQ通知逾期,單獨發短信,單獨打電話,聯繫貸款學生室友,聯繫學生父母,再聯繫警告學生本人,發送律師函,去學校找學生,在學校公共場合貼學生欠款的大字報,最後一步,群發短信給學生所有親朋好友。“一般到第四步,學生就會還款了。”該網貸公司風險控制負責人説。

  對於校園貸市場上存在的高額違約金、滯納金等情況,高聖介紹,分期樂和其他網貸平臺將聯合成立風險聯盟,將“違約金封頂”作為規則之一。

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