老師帶著孩子玩老鷹捉小雞的遊戲。

　　昨天是全國助殘日，主題是“關心孤獨症兒童，走向美好未來”，這是全國助殘日首次將孤獨症兒童群體列入主題。而在我們身邊，一些志願幫助孤獨症兒童的人，早已在身體力行地幫助孤獨症兒童。七年前，原本擁有殷實生活的楊坤開辦了一家自閉症兒童培訓學校，而如今學校陷入困境，希望得到愛心人士幫助以支援辦學。楊坤説：“就算是要飯，我也不能讓學校關門。”

　　獨自開闢“陽光路”

　　陽光路教育潛能發展中心(下文簡稱“陽光路”)位於東城區國瑞北路上，穿過大廳，裏面一個約一百平方米的大教室就是學校場地，教室內七八名孩子正在老師的帶領下盪鞦千、滑滑梯，“以前外面場地也是我們的，現在給不起那麼多租金了。”學校的80後創辦人楊坤説。

　　自閉症，又稱孤獨症，患者與他人交流存在很大困難。楊坤拉著壯壯(化名)的手希望他與記者擊掌，但壯壯卻在楊坤懷裏不安地扭動，眼神飄忽，過了好一會兒才漫不經心地擊掌。楊坤告訴北京晨報記者，自閉症患者和普通人就像生活在兩個毫無交集的世界，“我們的工作就是進到他們的世界，把他們帶出來。”

　　楊坤的辦學初衷很簡單，“身邊兩個朋友的孩子是自閉症，我就想能不能自己開這樣一個機構教自閉症孩子，也給自己找點事做。”當初小小的學校，現在已有一百多名學童。

　　很害怕撐不下去

　　為了照顧孩子，有的夫婦不得不有一方辭職。家長王女士一家四口僅靠丈夫六千元的月薪生活，去年一月王女士發現學校場地變小，詢問得知學校經營困難，支付不了大場地租金。“陽光路的學費在全市都算低的，我們也知道，辦這種學校基本是賠錢。”如今學校運營遇困，王女士十分擔憂，“很怕學校撐不下去，沒能力送孩子去更遠的學校，也給不了更高的學費，只能放棄。”除了經濟能力制約，放不下的還有家長和孩子對老師的感情，“電視裏説自閉症孩子學不會跳繩，但陽光路的老師把孩子教會了；孩子從來都不親媽媽，但會主動親老師。”王女士説。

　　七年來學校也收到過殘聯補貼和社會捐助共計四十萬元。但近兩年，越做越大的學校卻給楊坤帶來了更大的困難。一開始她用自己的積蓄辦學，後來開了一家餐館用以補貼學校，“只要學校需要用錢，餐館收入就要往裏投”。

　　然而近期餐館經營不順導致她無法再負擔大場地的房租，眼看積蓄就要見底，“每個月的工資、保險、場地、教具等支出有十五六萬元，現在每個月我都要虧損五六萬元。”

　　學校遇困尋求幫助

　　雖然不堪負重，但楊坤卻不願提高學費。曾有兩位山西媽媽帶孩子學習了一年，終因無法負擔費用不得不放棄，她們離開北京時抱頭痛哭的場景讓楊坤耿耿於懷，“不少家庭只有一份收入，漲學費讓他們怎麼辦？更不能因學費讓孩子失去康復的希望。”楊坤告訴記者，學校現在十分需要幫助，“希望有愛心人士在資金、場地、教具等方面幫學校渡過難關。”

　　三十五歲正當壯年，然而楊坤髮根已有些許花白。中午時分陽光照進教室，她坐在窗邊看著孩子嬉戲，許久説了一句：“有時候覺得他們很幸福，開心就笑，餓就吃，雖然拒絕對視，但眼睛總是明亮的。為了他們，就算是要飯，我也不能讓學校關門。”