□ 本報記者 張海燕 文/攝

　　一塊橫平豎直平平常常的鋼板，怎麼最後就變身成為漂漂亮亮能在大街上行駛的汽車呢？這可是一個充滿幻想的奇妙旅程。

　　11月14日，記者與瀋陽渾南區第二小學的學生一起，在華晨寶馬鐵西工廠就看了一場這樣的“電影”——“一塊鋼板的奇幻旅程”。影片用動漫與生産現場實景相結合的方式，生動形象地展示了一塊鋼板如何變成高品質汽車的美妙故事。在影片裏，一塊塊鋼板從鋼鐵廠千里迢迢來到汽車生産廠，經過千錘百煉“衝壓”變形成車身零部件材料，然後“量體裁衣”焊接拼成白車身，又送入油漆車間“化粧”噴漆，再在總裝車間完成總裝，最後經過品質檢測，於是，一輛漂亮的汽車就誕生了。

　　以上只是2014“華晨寶馬品質教育公開課”中多媒體教學的一個場面。這樣靈活多變的教學方式很讓記者震撼和興奮，同時也很受小朋友喜歡。

　　這是日前在華晨寶馬鐵西工廠舉行的媒體開放日，全國60家媒體與瀋陽渾南區第二小學學生齊聚一堂，體驗全新開講的品質教育公開課。

　　變被動學習為主動探索

　　從“一塊鋼板的奇幻旅程”故事裏走出來，再走進奇幻旅程的現實場景中，親眼目睹鋼板變成汽車的整個過程，瀋陽渾南區第二小學的學生們在整個品質教育公開課中都充滿了興趣。

　　同學們走出多媒體教室，興致勃勃地參觀了寶馬鐵西工廠的衝壓、車身、涂裝、總裝等各個生産現場，不知不覺間就了解了一輛高品質汽車的整個製造過程。他們在參觀中踴躍回答老師隨時提出的各種問題，好多的知識就這樣靈活而不是呆板地鑽進了小朋友的腦子裏。很多同學都跟記者表示，很喜歡這樣的教學方式，這樣的學習不用死記硬背而很多知識就掌握了，並且很難忘記。老師們也表示，效果非常好，希望這樣的教學活動更多一些，讓社會共同關注孩子們的成長。

　　記者了解到，作為首家掛牌建立“全國中小學品質教育社會實踐基地”的合資汽車企業，華晨寶馬將其深厚的品質安全管理經驗融入公開課中。從全面升級的學習課件、到妙趣橫生的鐵西工廠實踐體驗，華晨寶馬以寓教于樂的教育方式幫助學生們從小就理解品質安全的重要性，為全國的青少年學生搭建起了一個“知行合一”的校外學習平臺。

　　質檢總局品質管理司産品品質處處長巫小波全程參加了當日的公開課活動。巫小波在現場表示：“參加品質教育活動，有利於激發同學們的學習興趣，特別是通過接觸産品、接觸企業、接觸豐富多彩的生産現場，必將對孩子們的教育産生深刻的變化。有利於同學們直接學習必要的品質科學知識，孩子們以發現者和探究者的身份參加活動，從被動學習轉變為主動探索，把知識真正地學活了，是任何課堂教學和大眾傳媒無法與之相比的。”

　　完善的質檢和安全保障是“華晨寶馬品質教育公開課”開展的基石。從先進的生産技術，人性化和可持續發展的生産環境，到技能高超的專業員工，還有縝密細緻的質檢程式，無不印證了華晨寶馬鐵西工廠“品質，品質，還是品質”的生産哲學。也正是基於如此領先的品質標準，華晨寶馬鐵西工廠針對小學、初中和高中不同年齡學生，根據學生的興趣以及在校掌握的知識點，並結合華晨寶馬品質管理流程和體系，為學生們設計了包括汽車知識講堂，實踐基地參觀等內容多樣、趣味十足的活動。

　　實踐基地落實品質教育

　　據了解，華晨寶馬在2013年啟動品質教育公開課項目，旨在幫助青少年學生了解汽車科技，建立品質意識。該項目已經成為了瀋陽青少年學生校外學習和社會實踐活動的重要補充，在過去的一年多時間裏已有數千名學生從中受益。

　　今年，華晨寶馬更加完善了培訓內容及拓展項目的受益面，併為前來參與社會實踐的學生們準備了許多驚喜：新版的學習課件以更加簡潔、生動的語言編排，輔以更為豐富的學習內容，使學生們更易理解何為品質與品質；借助先進的多媒體教學工具，全新開課的汽車知識講堂對鐵西工廠衝壓、車身、涂裝、總裝4大生産環節中的先進工藝和質檢流程進行了生動介紹，全景展示了華晨寶馬從原材料加工到整車製造、貫徹整個生産流程的品質控制。

　　在理論知識之外，華晨寶馬還在鐵西工廠內安排了豐富的實踐活動：駐足於鐵西工廠世界領先的生産線旁，學生們目不轉睛地感受著每一個細節成就的高品質；通過品質審計專家們的現場教學，他們親身體驗BMW嚴密的質檢流程；還有品質安全塗鴉比拼，及汽車模具操作實踐等互動體驗環節，讓孩子們在建立品質觀念的同時，更能將其運用到日常的學習和生活中。

　　華晨寶馬汽車有限公司整車品質管理司徒凱博士表示：“對於所有的青少年而言，知識和實踐都應享有同等的重要性。而樹立了國內外眾多品質標桿的華晨寶馬鐵西工廠無疑是喚起孩子們品質意識的最佳‘課堂’。作為中國汽車行業中第一個掛牌建立‘全國中小學品質教育社會實踐教育基地’的合資汽車企業，相信這座世界領先的汽車工廠的嚴格品質控制，一定會給大家留下深刻的印象。”

　　踐行“百年樹人”社會責任

　　一個成熟的汽車企業，不僅是為社會提供高品質的汽車産品，更積極貢獻于汽車産業與社會的可持續發展。華晨寶馬顯然就是這樣一家企業，他們長期以來始終堅持以自身的核心優勢應對全新的社會挑戰，切實履行一個優秀的企業公民應擔負的社會責任，並在瀋陽以及全國多地開展了一系列標桿式的企業社會責任項目，涵蓋資源創新、文化交流與社會融合、教育等多個領域。

　　記者了解到，在教育領域，華晨寶馬始終肩負著呵護未來的責任並在各個方面及年齡層做出持續的探索與實踐。除了“華晨寶馬品質教育公開課”，連續10年在全國範圍內開展的“BMW兒童交通安全訓練營”項目，通過寓教于樂的模式，幫助4-9歲兒童學習交通安全知識、提高交通安全與自我防護意識，惠及全國63個城市的近37萬中國兒童；華晨寶馬“英才發展計劃”面向全國在校大專生、本科生、研究生乃至海外留學生，提出整合性人才培養計劃，為廣大在校生提供職業發展的機會與空間。通過持續開展上述企業公民實踐活動，華晨寶馬也再次以實際行動印證了貢獻本地社會的長期承諾。

　　巫小波希望華晨寶馬在未來的品質教育活動中，還能夠創新形式和內容，讓品質文化的傳承更有深度和內涵，使中國的孩子們成為推動“中國製造”由大變強的見證者和參與者。

　　新聞連結

　　開展中小學品質教育社會實踐基地建設，是質檢總局、教育部為全面落實《品質發展綱要》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》聯合開展的一項普及中小學品質教育活動。

　　該教育活動是以傳播産品品質安全知識、深化品牌和自主創新意識、增強産品傷害防範本領為重點，集知識講解、現場觀摩、動手實踐、互動交流等為一體的品質教育公益性實踐平臺。其目的是為了普及品質知識和動手能力，提高中小學生品質辨別能力和品質維權意識，強化品質從娃娃抓起。

　　該項目自2011年起實施，截止2013年底，全國共建成87個國家級基地、200多個省級基地，已為全國約60萬名中小學生提供了社會實踐活動。未來，我國將力爭建立100個國家級基地和500個省級基地。