文化雜談

　　□ 李英鋒

　　近日，國務院印發《關於加快科技服務業發展的若干意見》。意見明確，要加強科普能力建設，支援有條件的科技館、博物館、圖書館等公共場所免費開放，開展公益性科普服務。

　　近年來，政府明顯加快了對各類科教文化藝術類公共場館（以下簡稱“公共場館”）的免費開放步伐。2011年初，文化部、財政部出臺《關於推進全國美術館公共圖書館文化館（站）免費開放工作的意見》，明確要求2011年底之前國家級、省級美術館全部向公眾免費開放；全國所有公共圖書館、文化館（站）實現無障礙、零門檻進入，公共空間設施場地全部免費開放，所提供的基本服務項目全部免費。在2012年底之前各級美術館全部向公眾免費開放。此番國務院再次發文，明確支援有條件的科技館、博物館、圖書館等公共場所免費開放，必將推動各類“公共場館”免費開放再上新臺階——擴大免費開放的範圍，提升免費開放的品質，增強免費開放的影響力。

　　筆者手頭有幾個有關中國公民閱讀習慣以及科學素養的數據，難以令人樂觀。其一，中國新聞出版研究院的一項調查結果顯示，2012年中國18-70周歲國民紙質圖書閱讀量僅為4.39本，這其中有相當一部分還是教材教輔。而據聯合國教科文組織的調查，猶太人以64本的年每人平均閱讀量雄踞世界首位；其二，第八次中國公民科學素養調查結果顯示，2010年，我國具備基本科學素養的公民比例為3.27%，相當於日本、加拿大和歐盟等主要發達國家在20世紀80年代末的水準；其三，《2013年湖北省居民閱讀指數調查報告》顯示，只有19.2%的人選擇到圖書館借閱。我國公民沒有養成積極閱讀的習慣，閱讀量少，科學素養也偏低，固然有個人的原因，有教育的原因，但與圖書館、博物館、科技館等各類“公共場館”的免費開放不到位、免費服務品質不高有一定關係——如果科技館、博物館等“公共場館”有價格不菲的門票門檻，如果圖書館藏書老舊、數量很少、管理服務很不規範，如果很多人根本就不知道所在的地方（尤其是基層地區）有沒有公共圖書館，或者不知道圖書館是否免費，或者不知道如何到圖書館辦理借閱手續，那麼，民眾到這些“公共場館”參觀學習的積極性勢必會下降。

　　圖書館、博物館、科技館、美術館等“公共場館”對於民眾具有教育、啟發、熏陶、感召作用，免費開放各類“公共場館”，等於向民眾開放了免費的素養加油站，有助於全民綜合素養的提升。這種影響是潛移默化的，也是廣泛長遠的。筆者以為，免費開放各類“公共場館”體現了政府的公益責任擔當，不僅能給民眾個人帶來福祉，也能給整個民族和國家帶來福祉，因而，政府應該下決心，拿出誠意，説到做到，按照承諾的時間、範圍和標準，把各類“公共場館”的免費開放工作落實到位。