畢業求職季來襲：尚德機構師資科技提升就業競爭力 多元化人才培養緩解“就業難”

　　一年一度的高校畢業季日近尾聲，畢業生求職也正式進入加速衝刺期。

　　據統計，我國2022屆高校畢業生規模預計1076萬人，同比增加167萬，規模和增量均創歷史新高。然而畢業生就業市場景氣指數卻直線下滑——中國人民大學中國就業研究所與智聯招聘聯合發佈的《2022年一季度高校畢業生就業市場景氣報告》顯示，2022年一季度高校畢業生CIER指數(就業市場景氣指數)僅為0.71，降至疫情爆發以來最低點。

　　一邊是過剩的高校畢業生，一邊是緊縮的市場需求，加劇的供需矛盾之下，本就艱難的就業形勢雪上加霜。當前，“就業”一詞不僅牽動著每一個高校畢業生的神經，也成為了國家層面高度關注的關鍵問題。

　　職業培訓成求職突破口 尚德“師資+科技”組合拳保障教培品質

　　促進高校畢業生就業，渠道、方法有很多，但總結下來，核心無非兩點，一是為畢業生提供足夠多的就業崗位，二是提升畢業生在人才市場的綜合競爭力。

　　由騰訊課堂發佈的《2022大學生線上職業技能學習需求和就業趨勢大數據報告》顯示，2022 年全國準大學生、大學生參與線上職業技能培訓的人數超過500萬，每人平均學習時長同比增長20%；多鯨教育研究院發佈的《2022中國職業教育行業報告》顯示，71.2%的新職業從業者都參加過職業培訓。一個不爭的事實是，職業教育培訓，已然成為提升就業求職競爭力的重要方向。

　　作為職業教育行業的先行者，尚德機構在職業教育品質方面一直保持著穩定且良好的高水準狀態，無論是教學品質，還是教學效果，都獲得了廣泛的肯定與認可。這背後，強大的師資團隊與科研團隊，缺一不可。

　　眾所週知，師資力量是一個優質培訓機構的核心能力體現，而這也正是尚德機構的優勢壁壘之一。自成立以來，尚德機構一直堅持師資品質的打造與培養，併為此投入了大量的心血和成本——從招聘環節開始，尚德就對教師的資訊化素養、課堂創新能力、節奏控制能力等進行了嚴格的控制，而在後續的每個階段，尚德都規範出了完整的教師評級體系和師訓體系，並集合了整個集團的資源支援鼓勵教師隨時進行教學改進、教研創新，通過各類多元化的教學活動，不斷提升教師綜合素質，保證高水準的教研品質。

　　而在授課教師背後，則是尚德整個科研團隊的支援與賦能。據悉，尚德機構的科研團隊通過對大數據、人工智慧等前沿科技的應用，不僅可以幫助學員高效利用碎片化時間，提高學習效率和學習體驗，還可以為教師提供教育資源儲備和大量精準數據分析，通過自動統計學員的出勤、錯題、學習進度等上課和作業情況指標，對各類知識點、真題、解析等按照重要程度和難度進行分層，適時調整最適合學員的學習方案，這大大節省了老師和學員的時間與精力。

　　在師資與科技的雙重作用下，尚德機構在提高教育品質方面積累了豐富的經驗，無論是標準化師資的打造，還是數字化的賦能，都為職業教育的品質提升提出了極具價值的參考方案。

　　多元化課程矩陣 助力多樣化人才培養

　　如果説師資與科技是尚德機構在擁擠的職業教育賽道中屹立不敗的基礎，那麼“多元化”就是尚德俘獲市場的關鍵“利器”。

　　近年來，為進一步解決“就業難”問題，政府不斷推出新職業、新崗位，以促進就業。2019年以來，人社部已經向社會發佈了4批56個新職業，包括線上學習服務師、職業培訓師、食品安全管理師、網際網路行銷師等等，為就業市場帶來紅利的同時，也對人才的職業能力提出了更高的要求。

　　基於職業選擇的多元化發展，尚德機構也不斷開發多元化課程，為廣大學員提供豐富的職業課程選擇，提升學員的職業技能水準，為他們就業、擇業、職業晉陞等提供支援。

　　在尚德機構，有專門的團隊負責調研市場需求，並據此研發更加豐富的課程品類，及時根據學員興趣更新迭代，力爭在整個産業鏈上進行全方位衍伸，實現全面佈局。目前，尚德機構的課程涵蓋廣泛，主要包括MBA等學歷培訓以及職業資格與技能培訓兩大類，在內部實現了從教育到就業的全閉環。同時，在每個細分賽道，尚德機構都根據學員的不同傾向為其提供針對性的優質解決方案。

　　未來，為鼓勵就業、促進就業，國家層面仍會將拓展就業崗位作為政府工作的重中之重，新職業、新崗位也將在很長一段時間內持續涌現，這也意味著，以尚德為代表的職業教育培訓機構，將迎來新的發展機遇，而選擇了多元化發展戰略的尚德，顯然已經在這波新浪潮中，走在了前列。

　　尚德機構首席執行官劉通博此前表示：“未來，尚德機構將繼續致力於不斷完善産品功能、豐富課程種類，為學員賦能。我們相信，這將有助於尚德機構的長期發展，併為中國就業市場和經濟發展作出貢獻。”

　　(以上圖為尚德機構授權中國網財經使用)