AI引入鄉村兒童心理調研 重慶科技大學開展“三下鄉”社會實踐

近日，重慶科技大學電腦科學與工程學院（人工智慧學院）和材料與新能源學院聯合組隊，走進江津區先鋒鎮椒鄉社區，開展以“AI賦能兒童心理健康”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐。

志願者輔導兒童填寫問卷（學校供圖）

據悉，此次實踐首次將人工智慧技術引入鄉村兒童心理調研，用演算法模型感知那些被忽視的情緒信號，為兒童築起“心理防護墻”。

志願者將AI情緒識別模型應用於調查之中。通過“問卷+社交表達”的雙模態數據採集方式，系統自動生成情緒畫像、識別心理風險，並給出干預建議。這套識別機制正是重慶科技大學葛繼科教授團隊在市級社科重點項目《基於社交媒體資訊的青少年抑鬱傾向早期檢測和分級干預研究》中的核心成果。

“AI只是工具，真正打開孩子心門的，是我們的陪伴。”志願者陳志盛説道。團隊還設置了匿名紙條、繪畫疏導、情緒表達課程等人文互動環節，借助技術，讓陪伴更精準、更深入。

志願者同步開展了科技普及、法治宣傳、美育啟蒙、安全教育、體育鍛鍊等模組化課程，打造“沉浸式實踐課堂”。孩子們在“傾聽與溝通”課堂中學會表達情緒，在“非遺拓印”“漆扇製作”中激發創造力，在羽毛球教學中收穫默契與自信，在反詐情景劇與快板中學會辨識騙局，在森林防火課程中懂得保護自己。

重慶科技大學還與先鋒鎮共同舉行“大學生社會實踐基地”授牌儀式。活動現場，志願者團隊還帶來了反詐普法劇、快板表演、實踐成果展演等系列展示，把專業所學送進田間地頭，贏得陣陣掌聲。

據重慶科技大學葛繼科教授介紹，此次“AI賦能心理健康”社會實踐活動，不僅是人工智慧在基層公共服務場景中的一次探索試水，更是高校服務鄉村、回應現實問題的重要嘗試。“這套機制將持續優化，推動在更多教育和社區場景中落地應用。”葛繼科表示。

學校相關負責人表示，未來，重慶科技大學將繼續整合專業力量，深化校地協同，把更多“看得見、摸得準、用得上”的技術轉化為護航兒童成長的“心靈守護網”，以青年之智賦能鄉村振興，以科技之光照亮童年成長之路。（央廣網 王歡 李倩倩）