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網龍佈局全球化教育

  • 發佈時間:2015-11-19 01:30:43  來源:中國證券報  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  □本報記者 蔣潔瓊

  近日在港交所掛牌的網龍(00777.HK)宣佈1.3億美元跨國並購普羅米休斯公司完成,前者的教育佈局版圖逐漸清晰。

  11月18日下午,網龍網路副董事長、網龍華漁教育CEO梁念堅對中國證券報記者表示,本次收購普羅米休斯是網龍的全球化教育佈局,公司實現切入全球百餘個國家的教育業務。

  他表示,網龍將致力於開發兼顧學習與考試的教育産品,區別於A股教育概念上市公司有三個特點:首先,産品面向終身教育;其次,通過終端和平臺收集大數據,為客戶提供個人定制服務;第三,通過自建、並購與合作三種渠道獲得內容。

  國際化佈局

  網龍華漁教育成立於2010年11月,為網龍的全資子公司。此次收購完成後,普羅米休斯和網龍華漁教育的資源將被整合,以充分實現協同效應。

  資料顯示,普羅米休斯成立於1997年,産品包括平板、互動白板、智慧課桌、軟體、教學平臺等,産品內容是由Pearson及HMH提供,主要以國外K12教育為主。梁念堅表示,在國內的教育推廣上,公司將使用普羅米休斯的硬體、軟體和平臺,結合網龍華漁教育已有的産品和內容,推出適合國內教育的産品和服務。未來,網龍華漁教育的教育産品將結合各個國家本地的特點,利用自身的硬體、軟體、平臺和內容等優勢,與各國本地企業合作研發內容。

  梁念堅表示,K12教育市場公司全球化佈局將重點關注中國、印度、美國等市場。近期二胎政策放開,除去現有的2億學生市場,中國K12教育市場未來還有很大潛力;印度也有2.5億學生的市場,印度家庭對於教育的支援和投入力度與中國家庭不相伯仲。美國的教育技術比較先進,通過收購普羅米休斯,現有技術投入已有一定基礎。此外,公司不排除對印尼、巴基斯坦、孟加拉、尼日利亞、巴西、緬甸等國家的教育市場佈局的可能。

  將繼續並購拓展業務

  梁念堅表示,要實現國際化佈局,從零開始需要很多資源。而普羅米休斯作為全球第二大教育企業,其銷售及市場遍及100個國家,並以美國及英國作為主要收益來源地,這個過程經歷了十幾年,網龍華漁教育通過用不到一年的時間收購並實現了國際化佈局,是很好的切入手段。

  梁念堅表示,未來網龍華漁教育還將繼續通過並購拓展業務。在選擇標的方面將把握三項標準:首先,關注標的公司的核心技術,自己研發的時間成本較高,收購能夠快速介入;其次,根據標的公司的市場空間;第三,根據標的公司的核心人才。在並購方向上,公司看好具備AR、VR等技術的公司,AR、VR 等技術不但能用以提升教學品質和用戶體驗,也能運用於網龍的遊戲、娛樂等産品。

  網龍華漁教育介紹,在硬體方面,公司與富士康合作生産教學用平板;在教育內容方面,公司已與HMH、北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、福建師範大學等高校和企業展開闔作,根據教育過程中的需求更新和研發符合市場需求的教育産品。

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