作為網際網路時代的一種金融創新，校園網路貸款的初衷無可指摘。但校園網路貸款平臺若野蠻發展，就必然會埋下相關風險。對此，需要多方攜手，強化校園網路貸款平臺自律和監管部門監管，加強對貸款大學生的消費觀念和金融知識的教育，共同防範快速發展的校園網貸可能帶來的危害

　　一名大學生因欠鉅額校園網路貸款而自殺的悲劇，近日引發輿論關注。這一極端事件，暴露出校園網貸風險管理、大學生金融知識和消費觀教育等方面存在的問題。對此，需要多方攜手，共同防範快速發展的校園網貸可能帶來的危害。

　　作為網際網路時代的一種金融創新，校園網路貸款的初衷無可指摘。當前，高校裏確實有些大學生存在創業、消費等現實的金融服務需求。但是，校園網路貸款平臺若野蠻發展，就必然會埋下相關風險。目前一些校園網路貸款平臺就存在以下問題。

　　其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。校園網路貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保”，申貸門檻低，手續非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。類似無償還能力的貸款一旦積聚起來，對網貸平臺可能帶來風險。

　　其二，缺乏監管主體和必要監管。校園網貸屬於網際網路金融，而當前我國實行的是金融分業監管，對於網際網路金融監管，有些地方並沒有做到位。雖然知道許多大學生並不具備支付能力，某些網路信貸機構卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發展，刺激學生非理性借貸和消費。

　　其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據此前的一些報道，校園網路貸款很少被用於大學生創新創業，更多被用於個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子産品的消費。由於不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金、滯納金等收費項目的計算方式和金額並不知曉，極有可能因網貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

　　針對校園網路貸款存在的問題，相關各方必須積極作為。

　　校園網路信貸平臺應主動樹立風險控制意識，建立內部風控機制。所借貸的對象應有償還能力，而且在借貸的同時，應主動告知借貸者借款的真實風險，尤其是真實的利率及附加的各種費用等名目，以免學生陷入過度借貸的困境不能自拔，最終也導致網貸平臺産生金融風險。

　　監管部門應加強協調監管。面對包括校園網貸在內的網際網路金融飛速發展的新形勢，有必要進一步發揮好現有金融監管部門協調機制的作用，儘早彌補監管真空，規範校園網貸發展，對學生網貸群體也形成有效約束。

　　在強化校園網路貸款平臺自律和監管部門監管的同時，還應加強對貸款大學生的消費觀念和金融知識的教育。一方面，引導大學生樹立正確的價值觀、理性的消費觀念，自覺抵製片面追求物質享受，抵制超前消費和過度消費。另一方面，普及投資與消費相關的金融知識教育，幫助學生樹立、培養防範“力所不及”的風險和識別各種非法借貸的意識與能力。此外，家長也需要及時和孩子溝通經濟情況，引導孩子合理消費。