過去，往往是中國尖子生或富裕家庭子女前往美國哈佛、耶魯等名校就讀。不過，這一趨勢正在發生變化。

　　面對競爭激烈的高考，越來越多中國非尖子學生以及工薪階層子女開始另辟蹊徑，選擇赴美進入排名靠後的社區大學就讀，然後再設法轉入一流綜合性大學。

　　【成績平平 仍能錄取】

　　美國國際教育學會公佈的數據顯示，眼下共有超過12.4萬名中國留學生在美國攻讀本科學位。其中，超過1.62萬名中國留學生就讀于社區大學，約佔在美中國留學生總數的13％。

　　據美國加利福尼亞州洛杉磯市統計，將近2萬名中國留學生就讀于洛杉磯高等院校，其中近半數就讀于社區大學。以聖莫尼卡學院為例，這所社區大學6年前僅有大約200名中國留學生，如今則增至1000多人。

　　相比之下，2007年全美僅有2500名中國留學生就讀于社區大學。

　　美國社區大學主要招收學習成績平平的學生，學費低於綜合性大學，一般提供兩年制的初級高等教育，程度類似于中國的大專。不過，社區大學是美國教育體系的重要組成部分，學生念完前兩年後，可以憑著所攢的學分轉入美國排名靠前的綜合性大學就讀第三、第四年，最終拿到本科文憑。

　　據美國一家教育諮詢公司總裁邁克爾·萬觀察，“過去，只有（中國）尖子生才能赴美求學。如今，任何人只要付錢就能來。”

　　【工薪階層 亦能承受】

　　在美就讀社區大學的中國學生中，很大一部分來自中國工薪階層家庭。

　　按照美國帕薩迪納城學院國際學生中心副主任埃米·嚴的説法，“關於中國留學生全都來自富裕家庭、擁有賓士或賓利轎車的印象，其實是一種偏見”。

　　不少人預測，中國赴美就讀社區大學的學生人數還會繼續增加。

　　美國國際教育學會高級顧問佩姬·布盧門撒爾告訴美國《洛杉磯時報》記者：“以前，中國學生只想去美國念哈佛大學；而現在，美國不同種類、不同層次的學府內均有中國留學生。”

　　英文名為“肯尼·傅”的中國學生學習成績一般，希望出國留學。他的父母均做小生意，2011年湊錢把兒子送到美國補習英語，一年後讓他進入美國帕薩迪納城學院，每年學費大約8000美元。小傅説，他打算修完這所社區大學的課程後，再轉入美國一流名校加利福尼亞大學洛杉磯分校。

　　美國高校行政官員提醒，中國留學生面臨的最大挑戰是如何融入學校生活，例如參加社交活動、與美國學生交朋友。帕薩迪納城學院教授佐伊·吳説，中國留學生因為語言、文化等因素，與美國學生存在一定隔閡，遇到困難後往往在華人群體中尋求諮詢和幫助，這不利於他們融入學校大家庭。

　　【貢獻經濟 多種考慮】

　　美國社區大學眼下資金緊缺，例如加利福尼亞州幾所社區大學自2008年金融危機以來收入損失將近10億美元。在這種背景下，美國社區大學樂意招收外國留學生以增加收入。

　　據國際教育研究機構NAFSA估算，美國境內約有100萬外國留學生，該群體2014年為美國經濟貢獻了305億美元。

　　帕薩迪納城學院行政官員拉塞爾·弗蘭克説，除經濟考慮外，外國留學生群體還為美國社區大學帶來了多元化，使得美國學生能夠接觸到各國文化和習俗，頗受美國家長和學生歡迎。

　　不過，隨著中國留學生群體日漸龐大，不少人擔心美國社區大學的師資力量以及其他資源是否充足。美國教育諮詢公司總裁邁克爾·萬表示：“留學生人數的增長速度大大快於（社區大學）服務的增長速度。”

　　為此，加利福尼亞州一些大學已經對招收的留學生人數設定上限，例如規定留學生人數不得超過全校學生總數的30％。（楊舒怡）（特稿·新華國際客戶端）