編輯同志：

　　記者日前在採訪高校及大學生創業群體中了解到，我省就大學生創業出臺了一系列激勵政策，也取得較好效果。但隨著創業思路、方式、模式的變化，不少大學生在創業過程中遇到一些新的問題和困難，希望各級各部門能出臺更具針對性的政策，幫助他們實現創業夢想。

　　一是返鄉創業大學生扶持政策落地難。

　　今年7月，省人社廳等十二部門頒布十余條畢業生回鄉創業的扶持政策，但在具體執行中，不少畢業生反映：政策涉及部門眾多，想申請卻找不到門；有些政策在基層執行過程中，存在障礙。

　　有畢業生向記者反映，出臺的政策涉及多個部門。對他們而言，資訊獲得滯後，同時也遭遇過門難進、事難辦。他們希望每一項政策涉及的政府機構部門能及時發佈資訊，公佈諮詢電話。

　　關於貸款政策，不少畢業生表示，自己處於創業初期和發展期，很希望能獲得資金支援，但在縣城申請要公職人員擔保。返鄉畢業生才步出高校，社交圈子窄，即使認識公務員，有的表示經濟不景氣，有的已替人擔保貸款，愛莫能助。

　　二是高校創新創業教育缺失。

　　記者在高校走訪中，不少師生都認為當前創新創業教育較缺失，希望我省制定相關政策，做到“專門機構、專項經費、專業專職人員、專門場地”四到位。

　　首先，沒有專門機構的推動，就難以形成學生內在的創新創業驅動力。目前，我省各大高校的創新創業教育工作一般由學生部門和團委部門共同推進，沒有獨立機構，沒有專職人員，很難開展創新思維和創業意識的普適性培養。

　　其次，目前從事創業工作的師資談不上專職，更不能説專業。希望高校能增加一個實踐系列的教師隊伍，不是事業編制，但是嚴格審查資格，把成功企業家、工程師、設計師和卓越的産品經理請來，讓他們完整設計並講授課程，打通産學界限，提高專業學位人才培養品質。

　　再次，提供創業所需的財務和法律事務支援。以合同簽訂為例，由於大學生抗風險能力弱，一旦在合同履行中出現意外情況，極有可能導致創業失敗。不少大學生創業者由於請不起財務和法律人員，每次遇到問題時只能去問老師或到行政服務中心窗口諮詢，耗時耗力。

　　三是校內大學生創業園短板明顯。

　　在採訪中，記者了解到，一些高校為鼓勵和支援大學生創業，在校園內或大學城專門設立大學生創業園。對此，有大學生創業者反映，校內創業園存在諸多不足：一是園區管理較嚴格，限制創業者的經營活動；二是不利於開拓業務，不少客戶對大學生能力缺乏足夠信任，得知經營場所在校內後終止合作；三是入駐者全為在校生，普遍缺乏創業經驗，很難共同提高。為此，學生們希望能有校外的創業孵化園。

　　不少創業大學生反映，在校外租賃辦公場所，須與房東簽訂一年以上的租賃合同，先行繳納的房租是一筆沉重負擔。希望能在校外有專門為創業青年服務的眾創空間，提供低租金、分期付款的辦公場所。同時，記者採訪中遇到的幾撥致力於眾創空間建設的創業團隊希望，相關部門能在啟動資金、用地政策等方面給予幫扶。

　　四是大學生創業融資渠道太窄。

　　大學生創業者普遍面臨資金短缺的困境，特別是一些創業者或團隊已做出較成功的産品，卻因缺少投資者，項目無法進一步完善、推廣。

　　雖然寧德、莆田等地都推出“青創貸”等項目，為創業青年提供創業貸款擔保，但不能從根本上緩解創業大學生的資金需求。為此，他們建議，由相關部門搭建平臺，組織本地企業家聯合成立天使投資基金，或者由企業家對項目單獨投資，以解決創業初期的資金不足難題。

　　大眾創業，萬眾創新，大學生無疑是其中最值得關注的一個群體。希望有關部門能進一步深入了解他們的所需所盼，積極作為，以政策創新為大學生創業插上騰飛的翅膀。本報記者 黃少鶴