【記者李潔瓊廣州報道】近日一場公交風暴席捲了廣州，全城數百塊公交車牌同時發問：“你的手機裏有沒有一張全家福？”事實上，這是由雅居樂富春山居發起的全家福系列活動。據活動負責人介紹，該活動的舉辦，正是為了喚起人們在廣州這座繁華的大城市裏忽視的親情，併為重溫幸福家庭提供一次最好的契機。

　　實際上，這只是雅居樂成立以來在積極履行企業社會責任方面的一個縮影。

　　2015年8月26日，雅居樂集團在香港發佈半年業績報告，其中公佈了有關企業履行企業社會責任的內容，據報告稱，雅居樂一直秉承“取之於社會，用之於社會”的理念，積極地履行企業社會責任，回顧期內，雅居樂集團共逾有8300人次參與志願服務活動，慈善捐款達人民幣1300萬元，一直支援中國華文教育基金會的“雅居樂中華文化傳承工程”，連續6年首席贊助香港世界宣明會在香港及澳門主辦的“饑餓三十”及“澳門饑餓”活動。

　　在當下告別“黃金十年”，開始步入“分化下半場”的中國房地産舞臺上，房地産企業品牌間的賽跑比拼，愈加取決於市場的認可程度，忠誠其品牌的客戶成為時下企業最稀缺的資源。而這種稀缺資源的獲得，除了企業為社會提供高品質的産品及全面的服務外，更多地可以靠企業承擔社會責任來獲取。

　　與“遠見，心建，共建未來”的企業理念一脈相通，雅居樂以熱心而低調的慈善力，踏實而持續的公益力，在教育、助學、賑災扶貧、醫療及關懷員工等多個範疇持續投入，建樹頗豐。據統計，雅居樂歷年來捐款捐物已累計超過10.81億元。而教育與助學，是雅居樂地産履行社會責任的重要內容，除了“雅居樂青海獎教助學金基金”外，雅居樂地産已連續6年向來自清華大學、湖南大學、天津大學、同濟大學等學校的學生頒發“雅居樂地産獎助學金”。

　　選擇品牌公益項目持續投入

　　需要以公益力量解決的社會難題，往往都不是能一蹴而就的簡單問題。深明此理的雅居樂多年來積極參與併發起多項品牌公益活動，以堅持不懈的投入，為解決社會問題盡一家企業的最大能力。

　　2014年，不僅是雅居樂連續第八年開展“雅居樂地産生態環境保護日”活動，連續第五年參與“地球一小時”活動，連續第四年開展“利是封重用大行動”……更是連續第五年繼續以“首席贊助”的身份支援世界宣明會在港澳地區的“饑餓三十”系列活動。

　　饑餓三十，是世界宣明會為了幫助世界各地受到天災人禍、疾病威脅的人免於痛苦的活動。過去數年，雅居樂地産一直支援世界宣明會所籌辦的不同形式的饑饉活動，呼籲各界關注世界貧困、饑餓、災禍與傷殘問題，以履行世界公民的責任。

　　近兩年，雅居樂攜手世界宣明會，將這一深受各國人民歡迎的品牌公益項目引入中國內地，並將關注點集中于殘疾兒童及殘疾人家庭子女的康復與教育，希望通過愛心捐贈與身體力行，讓更多的人向殘疾兒童及其家庭伸出援手。

　　整合多方資源凝聚環保力量

　　除了選擇品牌公益項目並堅定不移地進行持續投入以外，作為大型房地産企業，雅居樂本身具有聯結各地社區的優勢，而如果結合員工、客戶等多方資源，更是可以形成一股不可忽視的公益力量。

　　雅居樂亦深信環境保護是企業可持續發展之重要一環。所以從項目規劃開始至落成出售，以至物業管理及酒店營運，都致力為環境保護作出應有的貢獻。此外，雅居樂努力整合各方資源，積極推動環保教育，並鼓勵員工實踐低碳生活。

　　也正是為了倡導綠色生活理念，雅居樂連續4年參加香港環保團體“綠領行動”發起的“利是封回收重用大行動”。春節後復工，集團就于旗下37個項目、8間酒店及所有辦公室設立利是封收集點，當中包括新增7個項目及2間酒店，遍佈逾40個省市及地區，以鼓勵逾15000名員工、逾49萬名住戶、旅客及公眾回收舊利是封。4年來，集團員工、業主共回收利是封逾17萬個。

　　關注華文教育傳承中華文化

　　曾經，印尼的華文教育中斷了32年之久。10年前，對於剛剛恢復華文教育的印尼華校來説，培養一批有較高教學技能的教師隊伍最為迫切。

　　10年間，憑藉中國華文教育基金會的努力以及包括雅居樂等國內企業的鼎力支援，印尼已經開設了20個教學點，遍佈印尼各省，經過10年對本土教師的培養，使印尼的華文教師結構大為改觀，從最初的80%都是60歲以上的老教師發展到目前80%以上都是40歲左右的中青年教師，華文教育機構的負責人和華文學校的骨幹教師基本都具有了大學以上的教學資格，印尼華文教育斷層的狀況得到了根本的改變。

　　暨南大學華文教育、漢語言函授本科專業是其中重要的一項，該項目在集團的持續支援下，迄今已在印尼、泰國、英國和德國開設了近30個海外函授點，為海外培養了七百多位專業人才，目前在讀學員一千多位，受到海外華教界的廣泛讚譽，在在校大學生中也樹立了良好的口碑。

　　華文教育是中國面向數千萬海外僑胞，尤其是華裔青少年這一特殊群體開展的民族語言學習和中華文化的傳承工作，被譽為中華民族在海外的“留根工程”“希望工程”。助學金緩解了學員們經濟上的後顧之憂，使他們更能專心地投入到學習中去，也吸引著越來越多的人們主動、積極地參與到海外華教事業中來。