6月29日，北京師範大學學生古麗加汗·艾買提登上了回家的列車。兩天后，她就要到烏魯木齊市第二十三中學報到，成為高中歷史老師。這個在北京6年，懷揣教師夢，總笑著説自己“不聰明，要努力”的維吾爾族姑娘，終於即將登上屬於她的講臺。

　　千里逐夢

　　採訪古麗加汗是在一個夏日的午後。採訪的會議室中，一個穿民族服飾的姑娘，靜靜地坐在一角。幾句攀談，年輕的姑娘未語先笑，讓人如沐春風。這個帶花帽、身著寶藍色裙裝的姑娘就是古麗加汗·艾買提。

　　“從第一天上學開始，我就特別熱愛那方講臺，就喜歡扮老師。”提起自己的夢想，古麗加汗的眼睛格外明亮。為圓教師夢，古麗加汗刻苦學習，高考的第一志願就是北京師範大學歷史學專業。

　　從烏魯木齊到北京，3100多公里。拖著一大堆行囊，説著一口並不流利的普通話，古麗加汗就這樣一個人到了北京。正式去北師大報到前，她和其他少數民族同學一起，在北京郵電大學讀了兩年“預科”。2011年，她以新疆地區民語系統高考文科第一名的好成績，進入北京師範大學歷史學院學習。

　　得償所願進了北師大，古麗加汗興奮勁兒還沒過，就感覺到莫大的壓力，“身邊的人都好優秀，我怕跟不上他們。”當了十幾年好學生的古麗加汗，決定用百倍的努力迎頭趕上。

　　大學四年，她像一塊海綿，貪婪地吸收著各種營養。得知北師大的手語課很棒，古麗加汗大二起就開始旁聽“手語課”。因為是蹭課生，每次都坐在教室的最後一排。手語之後是盲文……

　　當老師並不是件簡單的事。大二下學期的“技能實訓”課程，學生被要求上臺講一段15分鐘的高中歷史。古麗加汗上了臺，連手都不知道往哪兒放，磕磕絆絆勉強講到結束，自己都能感到非常糟糕。

　　面對挫折，不服輸的古麗加汗一遍遍練習。大三的“技能實訓”課，老師要求學生每學期應該找課程助教完成至少3次試講，古麗加汗卻每星期都去尋求指導。為讓每次求教有的放矢，她每週都要備課、寫教案、做PPT；人來人往的公共水房裏，每天都能見到她對著鏡子開講的身影。

　　在北京學習的6年，古麗加汗總覺得時間不夠用。寒假太短，她乾脆不回家，在學校打工、學習。每天早上讀半小時古文和半小時英語，週末去國家圖書館借閱書籍……自認沒天賦的古麗加汗，把時間排得滿滿噹噹，憑著不懈的努力攻克了古文、英語、手語和盲文，普通話也得到二級甲等證書。

　　雛鷹展翅

　　隨著離夢想越來越近，古麗加汗發現了自己教師夢的現實意義。“新疆是個好地方。”出生在烏魯木齊的古麗加汗説，“家鄉有很多優秀學生，需要好老師。”她決心把所知所學回饋給家鄉的孩子們，為家鄉教育事業盡一份力。

　　大四實習，她在烏魯木齊第六十八中學待了3個月。為積累經驗，這個實習教師承擔的課程跨越了初一到高二5個年級。每週20多節課的高強度歷練，讓古麗加汗迅速進入了狀態：“初中的課程要多點趣味性；高中的課要理順知識點。”實習結束後，她已經在講臺上收放自如，更收穫了學生們的尊敬。

　　實習中，一個“問題學生”讓她印象深刻。這個高二男生，老師拿他沒轍，家長也已不抱希望。細心的古麗加汗發現，這孩子上課時會躲在下面看《史記》。雖然總成績差，歷史成績卻是年級第一。“我覺得這孩子非常聰明，他需要的是理解和鼓勵。”古麗加汗找他聊天，在他迷茫時，及時拉了他一把。

　　“臨近畢業，在向我發出就職邀請的學校中，二十三中不是最好的，卻是我最想去的。”古麗加汗説，因為這是一所漢語維語教學的雙語學校，還有一個宏志班接收來自全疆的優秀學生，“我覺得這類學校能更多發揮自己的作用，實現自己的價值。”

　　對於未來，古麗加汗決心做個有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。“我要儘快完成學生到教師的角色轉換。用我的熱情感染學生，用堅定的理想信念給學生們傳遞一份正能量，讓更多的人跟我一樣找到夢想和價值。”