本報記者張振中楊娟

　　當農婦不慎落水時，在這千鈞一髮之際，博士研究生楊楊等6名學生選擇了“進”，以一個躍的姿勢，跳入河中冒險救人。

　　當一名路人暈倒在地時，在這危難之時，本科生秦丹丹選擇了“進”，以一個蹲的動作，在大雨中為女子撐傘遮雨。

　　當一名白血病患者病危時，在這生死關頭，碩士研究生尹琨選擇了“進”，以一個捐獻的舉動，主動捐“髓”成功救治了一位年輕的母親。

　　在進退之間，中南大學的學生們沒有退縮，毅然選擇了“進”，成功挽救了3個人的生命。

　　“我一直希望自己是一個靠譜的老師，影響更多人成為靠譜的學生。”沒有毫言壯語，楊楊的導師徐慧蘭和曾經勇救落水兒童的鄭傳鈞老師如此淡然給學生的救人行為定義。

　　拿什麼來“靠譜”？中南大學的師生給了一個響亮的回答：知行合一。

　　用知識和理智去救人，中南大學學生接棒傳遞青春的正能量。

　　救人學生群體“不盲幹”：用專業知識和理智行為挽救生命“服務群眾，救死扶傷，具有良好的道德情操和文化素養，此為知；助人為樂，奉獻愛心，捨身救人，遇到危難不慌不忙，有組織有分工地運用專業知識理智救人，此為行。”2013年，慕名考到中南大學讀博的楊楊，入校時寫下了對校訓“知行合一，經世致用”的理解。

　　僅僅一年半之後，攻讀醫學的楊楊就以一次救人的義舉加深了對校訓的感知。

　　説起當時的情景，楊楊至今還心有餘悸，事發前幾天連降暴雨，河水漲得很高，水底淤泥、雜草、蓮藕枝十分多，對營救十分不利。

　　英勇但不能盲幹。楊楊説：“如果不是當時水下配合默契，或是任何一個人被水底障礙物絆住或者體力透支；如果沒有岸上4位同學及時接應配合，沒有及時對大嬸採取‘清除口腔異物、開放氣道、兩次人工呼吸’的專業救治措施，不僅大嬸可能無法順利生還，我和胡召還可能有生命危險，那後果將是無法想像。”

　　“路人摔倒，你扶還是不扶？”當這樣的問題牽扯著社會的神經時，90後秦丹丹選擇了扶——有策略地扶。

　　“當時下大雨，天氣挺冷，我停下來觀察，發現她已經昏迷，旁邊放著一張有號碼的紙條，我當即撐起傘為她擋雨，並聯繫了紙條上的號碼。”秦丹丹説。

　　“相比起一個簡單的扶的動作，秦丹丹‘蹲下來撐傘擋雨’的一系列行為更為理智、更為清醒。”目睹這一現場的長沙理工大學谷老師感慨地説。

　　撐傘擋雨讓冰冷的昏倒者感受到了溫度。讓一名白血病患者更感溫暖的是，尹琨理智捐獻造血幹細胞，將千里之外的陌生人從死亡線上“拉”了回來。

　　“起初接到是否願意捐獻造血幹細胞通知時，坦承説，我當時有點猶豫。”尹琨認為，在任何時候，救人都應該採取理智的方法。於是他查閱了相關的知識，包括捐獻造血幹細胞的流程、副作用以及關於捐獻的數據統計，而且，他查閱到了中南大學曾有過兩例成功捐獻造血幹細胞的案例，這更加堅定了他捐獻的決心。

　　救人學生“不孤單”：背後矗立著一個“靠譜”的團隊

　　短短兩個月時間，中南大學就涌現了3起學生救人事跡。看似偶然、實則必然，因為在這偶然的背後，矗立著一個“靠譜”的團隊，孕育著一種優秀的文化。

　　楊楊他們“不孤單”：2014年11月15日，航空航太學院、冶金環境學院輔導員等救助車禍受傷學子；2015年4月27日，商學院副教授鄭傳均勇救落水兒童。

　　尹琨捐獻造血幹細胞並不是個案：2009年12月30日，土木工程學院碩士研究生劉子建推遲婚期，捐獻造血幹細胞，被譽為“最美新娘”。2012年12月12日，湘雅二醫院泌外移植科博士生莫淼捐獻造血幹細胞，用實際行動踐行職業諾言。

　　秦丹丹不是“扶路人”的第一人：2014年10月2日，團委副書記金冠華與校團委組織部幾位同學車禍現場救人；2015年3月4日，中南大學醫生龔昊立救助地鐵上突發癲癇的男子。

　　中南大學黨委書記高文兵向記者介紹説：“中南大學之所以典型人物輩出，是一代一代中南人積澱起來的優良文化為其提供了沃土，這種文化濃縮來説就是‘知行合一、經世致用’的校訓和‘向善求真、唯美有容’的精神。”他分析，大學生作為經歷了層層嚴苛選拔、接受高等教育培養的優秀人才，本身在承載更多社會期待的同時，也具備回饋社會更高期待的能力。

　　“越努力，越幸運；越奉獻，越青春。”在同學當中，“靠譜”的秦丹丹最早簽約單位，成為世界500強公司的一名職員，同時也光榮地成為了一名共産黨員。

　　今年7月初畢業離校前，秦丹丹將印有“知行合一、經世致用”校訓的T恤衫小心地珍藏起來，隨身帶走。她説：“心存校訓，身體力行，臨危救人，這是母校贈與我最難忘的畢業禮。”