□張守新

　　當前，“三嚴三實”專題教育正在副處級以上黨員領導幹部中開展，如何正確看待“三嚴三實”，準確把握“三嚴三實”的本質屬性和功能定位，對於領導幹部澄清模糊認識，增強思想自覺，積極投身專題教育至關重要。

　　“三嚴三實”是防止領導幹部滋生“四風”和腐敗問題的良藥。黨的群眾路線教育實踐活動結束後，“四風”問題的“病原體”並沒有完全根除，一些黨員幹部對“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成，違規違紀現象時有發生，根本原因是沒有做到“三嚴三實”。不嚴以修身，不嚴以用權，不嚴於律己，必然滋生享樂主義和奢靡之風，謀事不實必然滋生官僚主義，創業不實必然滋生形式主義，做人不實也容易滋生享樂主義和奢靡之風。領導幹部做到了“三嚴三實”，就能預防“四風”問題的重復發生。“三嚴”與懲治腐敗互相促進，互為補充，懲治腐敗是拔“爛樹”、治“病樹”，“三嚴”是向樹上噴灑農藥防止樹生病。領導幹部如果自覺做到了“三嚴”，自然也不會與腐敗問題沾邊。因此，“三嚴三實”對領導幹部來説，也是預防腐敗的良藥，是實現政治安全的保證。它對領導幹部來説，看似是一種約束，實質上是一種保護。

　　“三嚴三實”是領導幹部保持良好作風的指南針。黨的群眾路線教育實踐活動明確反對“四風”，解決的是“破”的問題。“三嚴三實”明確了提倡什麼，解決的是“立”的問題，即為領導幹部樹立了作風的根本尺規。其中，嚴於律己，主要解決生活作風問題；謀事要實，解決的是實事求是的思想作風問題；創業要實，解決的是真抓實幹的工作作風問題；做人要實，解決的既有工作作風，也有生活作風問題。因此，“三嚴三實”涵蓋了領導幹部作風的主要方面，抓住了作風建設的關鍵，為領導幹部在群眾路線教育實踐活動結束之後，樹立良好的思想作風、工作作風和生活作風，指明瞭方向和遵循。

　　“三嚴三實”是推動事業發展和“四個全面”戰略佈局落實的有力武器。我們黨是執政黨，要鞏固黨的執政地位，必須堅決懲治腐敗。為此，要求領導幹部必須做到“三嚴”；全面從嚴治黨，也要抓住領導幹部這個關鍵少數，首先對領導幹部從嚴要求，做到“三嚴”。但對於我們黨來説，懲治腐敗、全面從嚴治黨不是目的，只是手段，不是全部，只是一個重要方面，其目的和另一個重要方面，就是要把我們的事業幹好。所以，對領導幹部而言，僅僅做到了“三嚴”、做到了廉潔自律還不夠，全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國，還需要領導幹部率先幹事情，做到謀事要實、創業要實、做人要實。因此，領導幹部在堅持“三嚴”的同時做到“三實”，就能有力推動黨的事業蓬勃發展和“四個全面”戰略佈局的落實。

　　“三嚴三實”無論對於黨員領導幹部個人，還是對於我們黨的事業發展，都意義重大，作用重要，切不可小視。黨員領導幹部要積極參加“三嚴三實”專題教育，自覺地用好“三嚴三實”這一有力武器，確保個人不犯“四風”病、政治安全不出事、真抓實幹能成事，為推動黨的事業的發展、落實“四個全面”戰略佈局作出應有的貢獻。