本報記者韓士德

　　建設專業化的事業單位人員隊伍，是科技部黨組圍繞科技改革發展和事業單位建設確定的戰略任務。為落實科技部黨組部署，科技部人事司會同人才中心積極探索幹部教育培訓新機制，開展了“專業技術人員大講堂”活動，為科技部事業單位專業技術人員搭建交流、共用和展示科技管理知識平臺，營造良好的相互學習氛圍，不斷提升幹部隊伍科技管理能力素質。

　　自2014年8月至今，“大講堂”先後舉辦了7場講座，來自中國科學技術資訊研究所、中國科學技術發展戰略研究院、中國21世紀議程管理中心等單位的18名同志，利用講座平臺介紹了個人或團隊的研究成果，內容涉及國家創新體系建設、創新驅動發展戰略、科技金融、産業鏈與創新鏈，以及人工智慧、雲計算等多個領域的科技管理工作，贏得了部系統幹部職工的廣泛歡迎和高度認可。

　　貼近工作實際，緊扣國家戰略要點和部內工作重點

　　“大講堂”內容貼近科技部中心工作，與當前著力推行的科技管理改革和發展重點任務密切相關，拓寬了幹部隊伍視野、豐富了業務知識、提升了研究解決問題的能力。

　　主講人普遍具有高級職稱，是事業單位的業務骨幹，講座內容來自於日常工作中的長期積累，素材新鮮生動，反映出較高的理論水準和豐富的實踐經驗。例如，圍繞中央提出的實施創新驅動發展戰略的新要求，不少主講人從我國自主創新形勢、戰略著力點、國家創新體系建設、創新政策研究等方面，以不同的視角、不同的層面分享了自己的研究心得，內容豐富，針對性和指導性較強。

　　很多參與者表示，平日關注具體研究工作較多，對整個部系統的宏觀戰略和要求了解有限，通過“大講堂”平臺有效彌補了這一不足，深化了總體工作的認識，對做好具體工作起到了很好的指導作用，更增強了承擔科技工作的責任心和使命感。

　　營造研究氛圍，為專業技術人員搭建學術交流平臺

　　科技部系統從事相同領域的專技人員有限，學術交流機會並不多。這對於工作涉及面廣、人才隊伍素養要求高的科技部而言，不僅不利於學術水準提高和知識傳播，同時也浪費了智力資源。

　　“大講堂”為專技人員提供了一個交流展示的平臺，鼓勵他們對所研究問題深入思考，在部系統營造重視研究工作的氛圍。很多主講人登上講臺，第一句話説的是：“感謝部裏為我提供交流工作的機會！”更有幾位同志提到這是工作以來第一次在部內介紹自己的研究成果，非常激動。

　　講座內容反映了事業單位在該業務領域的戰略性思考、前瞻性規劃和專業化程度，為年輕同志樹立了榜樣，鼓勵大家潛心研究專業技術，踏實做好本職工作。不少參與者表示，通過報告內容，深入了解到這些主講人在科技管理研究中的長期堅持和開拓創新，聽後備受鼓舞。

　　“大講堂”同時也為機關和事業單位工作交流提供了新的渠道，增進了相互理解，促進了工作和諧發展。

　　 創新人才評價，品質導向和工作導向納入評價體系

　　“大講堂”將教育培訓與人才評價相結合，邀請專技人員代表參與評議。各事業單位選派3名副高以上職稱人員組成評委團，根據報告的深度、嚴謹性、專業水準等方面進行打分。評議結果作為體現部內廣泛認可的重要指標，分類運用於職稱評審和各類人才計劃推薦。

　　“大講堂”工作中誕生的創新評價模式，不僅是對科技部專技人員評價方式的積極探索，更是對當前評價方式的有益補充。很多參與者表示，該模式突破了“唯論文、唯項目”的單一評價指標，體現了以專業能力、實際貢獻和與中心工作緊密結合的評價導向。

　　據介紹，新一輪“大講堂”已經啟動，將以推動事業單位專業化能力建設和加強科技創新管理為重點，積極組織部系統專技人員參與，圍繞重大專題、前沿熱點等問題，開展廣泛的交流研討，為科技事業和幹部隊伍建設提供更加有力的支撐。

　　（科技日報北京6月1日電）