中新網北京5月26日電 (記者 彭大偉)2015年，仍面臨經濟下行壓力的中國將迎來749萬大學畢業生，他們中的一部分人將如何在競爭激烈的職場爭取到一席之地，另一些人又將如何成功地開展創業創新？應屆生的所學所長與企業對員工的技能需求之間的鴻溝又如何彌補？

　　針對上述問題，摩根大通董事總經理、職場新技能(New Skills at Work)項目負責人Chauncy Lennon近期在北京出席“中國人力資源儲備：縮小經濟轉型期的技能缺口”研討會期間接受了中新網記者專訪。

　　三大因素影響中國勞動力市場發展

　　“最難就業季”正成為中國媒體年復一年使用的一個常態化標題。

　　根據智聯招聘的調研報告，未滿足用人單位要求是2014年中國應屆畢業生未獲得offer最主要的原因，佔比達45.7%。智聯招聘專家認為，對於大學生來説，在找工作前僅僅擁有學校學習到的相關知識是不夠的，大學生需要進入職場，經受相關的工作訓練，掌握工作的基本要求，將有助於成功獲得工作機會。

　　對此，Chauncy Lennon認為，人口結構變化、城市化和産業升級是影響中國勞動力市場發展的三大主要因素。

　　“為此，中國必需立刻行動，填補這一技能缺口。”Chauncy Lennon援引美國和不少歐洲國家的例子指出，這些國家利用産業戰略成功實現了勞動力供需的有效銜接。在産業戰略下，企業、社區高校、勞工組織以及教育和培訓機構有機結合，源源不斷地為僱主輸送具備所需技能的工人。

　　MOOC的革命性有待證明

　　MOOC(中文“慕課”)，即大型開放式網路課程，在中國正迎來蓬勃發展，清華大學、果殼網、網易等機構紛紛推出了MOOC平臺。有論者認為，模糊了國界的MOOC可以幫助中國教育取得跨越式發展，追趕上世界先進水準。

　　但Chauncy Lennon對此表示審慎樂觀。他認為，在美國慕課也在發展壯大，“但目前尚無充分數據表明，慕課對人們獲得緊俏技能是否真有幫助。”

　　他表示，人們看到科技在職業培訓中的應用正在增加，同時也相信這將有助於縮短學生取得認證所需的時間，而費用成本的降低將幫助更多學生獲得培訓機會。

　　 摩根大通啟動中國勞動力市場研究

　　針對中國勞動力市場面臨的上述挑戰，Chauncy Lennon透露，摩根大通將與清華大學和復旦大學合作推出一項研究項目。

　　據介紹，這一項目將幫助人們認識勞動力市場供需狀況，從而進一步評估中國勞動力市場上的技能缺口，只有在充分認知了技能缺口才能量身定制相應的解決方案，進而推動中國經濟更上一層樓。

　　該項目的聯合研究團隊由清華大學和復旦大學兩家高校共同組建，項目將以前瞻性的視角，了解中國勞動力市場面臨的技能差距問題，並以此為契機，尋求解決方案，為政府、教育機構、僱主和技能培訓機構提供建議。

　　據他介紹，待明年上半年完成後，該項目的研究成果將成為摩根大通進一步在中國開展縮小勞動技能缺口項目的依據，甚至有可能在中國開展職場新技能項目(New Skill at Work)，職場新技能是摩根大通于2013年出資2.5億美元在全球範圍推出的為期5年的勞動力就業能力提升項目。(完)