加強動態監測提升思想教育實效
- 發佈時間：2015-05-05 01:31:15 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
科技日報訊 （王安民 王鑫）近日，第二炮兵某旅五連指導員徐恩光組織題為“培塑強工追夢人的幾點思考”的授課，該旅宣傳科齊曉龍科長坐在官兵中間聽課。課後，齊科長現場進行點評，組織官兵對授課內容進行量化打分綜合評定。該旅通過加強動態監測，找準問題，改進思想政治教育方式。
該旅推行“一課三評”、實地抽查機制，及時發現教育中的問題苗頭，及時進行改進提高。每月初，旅機關根據營連上報的教育授課計劃，選派相關部門幹部不定時間、不打招呼推門聽課，讓官兵進行現場滿意度測評、機關講評、教導員點評。機關每次隨堂聽課後，及時整理官兵反映的不足和意見建議，面對面反饋到授課人員。
在徐指導員這堂課的滿意度測評表中，筆者看到，不僅有主題是否突出、事例是否詳實、語言是否生動等10項，還有根據課堂情況及時添加的內容。每月開展“最佳”、“最差”教案評選活動，如果連續兩次被評為“最差”教案的政治教員，“授課人員”需停課兩次觀摩別的政治教員的授課。他們將動態監測情況作為提升教育品質，利用政工會、教育準備會等時機，召集政工幹部細研隨堂聽課發現的問題，共尋對策。
一系列舉措有效提升了教育品質效益，在4月中旬教育品質問卷調查中，官兵滿意度提高7個百分點。
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