■ 時報記者 尹娜 報道

　　近年來，開發區總工會為激勵優秀班組在新區的社會經濟發展中發揮引領帶動作用，開展了“金牌團隊”創建及評選活動，範圍涉及各個行業和領域，為一線班組相互學習搭建了良好的交流展示平臺。近日，天津開發區第一中學2014屆高三年級團隊（以下簡稱泰達一中2014屆高三團隊）榮獲開發區2014年度“十佳金牌團隊”榮譽稱號，記者實地採訪他們，感受了這個團隊的正能量。

　　“工作雖然辛苦，但看到學生健康成長便是我們最大的快樂。”第一次見到泰達一中劉春蕓老師時，她剛剛下課。45歲、短髮、和藹可親。提起團隊建設心得，她十分謙虛。她告訴記者，高三年級組是一個團結和諧的合作團隊，老中青搭配的團隊裏處處有尊重、理解和奉獻，桃李滿天下。

　　教師榮譽感融入血液

　　“宋老師的課上得太好了！下午第一節課學生沒一個犯困的，我覺得老師們得好好琢磨琢磨其中的奧妙！”“崔老師，這節自習課給我吧，昨天學生的作業品質不好，我得再盯盯他們！”……3月27日下午，在泰達一中的老師辦公室裏，老師們趁著課間10分鐘商討著自己的業務心得。“這就是我們高三年級組平日的工作狀態。”劉春蕓老師介紹説，“對於我們這些做教師多年的人來説，‘教師’已不再僅僅是一種職業，它已成為我們生命存在的形式，我們人生中的相當一部分快樂與幸福！”

　　記者在採訪中，清晰地感覺到這些老師們的辛苦，但卻又總能分明地感覺得到他們忙碌背後涌動著的對工作的激情與流露著的那份快樂。“高三年級團隊組建於2011年9月，特級2人，高級13人，中級4人。”劉老師自豪地説，“學生的優秀是對我們最大的回報！”在2014年學校擴招的背景下，泰達一中高考一本率仍超過85%，二本保持100%，理科最高707分，名列全市第七，創歷史最好成績。考入北大、港大、人大等國內知名學府的學生百餘人。

　　拼搏進取 科學育人

　　記者問到教學的秘訣，劉春蕓笑笑説：“這個團隊與時俱進，積極進取，永不言敗。是一支能吃苦，能戰鬥，打不垮的團隊。”在這個團隊裏有兩位特級教師，他們不僅擔任高三年級的班主任工作和教學任務，還參與學校考核的出題與批卷、聽課與評課以及帶徒弟，指導青年教師參加各種競賽，工作很辛苦，特別是宋偉老師和趙曉葵老師身體狀況不佳，但她們從不計較工作量。鄭韜和邢丹軍老師，長期帶病堅持上班上課，從不請假。孫紅、趙宏、包山岩老師孩子小需要接送，劉春蕓、崔振霞老師孩子高考……這些都沒有影響到他們的工作。

　　劉春蕓介紹，2014年，為了學生積極準備高考，提高應試能力，他們團隊的教師們一方面努力探索適合學生的復習方法，不斷進行高效課堂教學的研究。另一方面，年級組制定了導師制，每位導師負責2至3名學生，對他們進行全方位輔導，包括心理、身體、生活以及學習方法的指導。為了鼓勵學生提高成績，年級組特別為每一位學生製作了成績變化曲線，讓學生明確努力的方向和目標。甚至對個別邊緣生，教師們主動放棄雙休日的休息時間為學生進行輔導。

　　團結和諧的合作團隊

　　“高三年級組是一個團結和諧的合作團隊。”劉春蕓告訴記者，泰達一中2014屆高三團隊是一個老中青搭配的團隊，老教師呵護、幫助青年教師，青年教師好學上進，常虛心向老教師請教。團隊成員業務上相互學習，生活上相互關心和照顧，工作中相互補臺和補位。正是在這樣和諧的氛圍下，團隊培養出了一批批德智體優的優秀畢業生。“學生小齊榮獲全國中學生英語大賽一等獎，是濱海新區保送清華第一人；小劉高考以707分的總成績創開發區高考歷史最好成績，考入清華大學光華管理學院經管係……”説到自己的學生，劉老師滿臉微笑，她説：“一流的學校裏有著一流的教師，更要培養出一流的學生。高三年級組全組人員能幹，但不是蠻幹，我們不斷學習，不斷提升，科學教書，科學育人。”