分類管理有利民辦學校發展
- 發佈時間：2015-03-03 05:27:51 來源：經濟日報 責任編輯：羅伯特
今年年初召開的國務院常務會議討論通過了對教育法、高等教育法、民辦教育促進法進行所有修改的修正案草案，明確對民辦學校實行分類管理，允許興辦營利性民辦學校。這對於民辦教育來説，無疑是個利好消息。
教育是民生之本，涉及千家萬戶，社會力量舉辦的民辦教育是我國教育事業的重要組成部分。雖然民辦教育發展很快，但與人民群眾對優質教育資源的渴望相比，還存在不小差距。目前，民辦教育仍然面臨諸多瓶頸，主要表現在：教育市場規則不統一，社會歧視、隱形壁壘依然存在；民辦學校、教師、學生處於弱勢，尚未落實與公辦學校同等法律地位；生源減少及公辦學校擴招使得民辦學校生存空間受到擠壓……
按照黨的十八屆四中全會精神，堅持立法先行，發揮立法的引領和推動作用，通過修訂相關法律法規，借鑒國際經驗，對民辦學校分類管理、分類扶持、分類登記，無疑是抓住了“牛鼻子”，使得困擾民辦學校多年的法人屬性、教師身份、同等地位、優惠政策等一系列問題迎刃而解。
需要關注的是，分類管理應保護出資者的積極性，不管哪一類民辦學校，都是在從事公益性事業，在加大支援非營利性民辦學校的同時，社會各界不能戴著“有色眼鏡”看待選擇營利性的民辦學校。因此，民辦教育分類管理宜先試點、後展開，先局部、後整體，先近期、後遠期，設計更多包容性政策，賦予不同地區更大自主權，給予民辦學校更多選擇路徑。
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