本報記者李麗穎通訊員王學新劉功銀賈慧娟

　　職業教育的發達程度，體現著一個地區的經濟發展水準和教育現代化水準。職業教育特別是農村職業教育，承擔著促進農村人力資源能力建設的戰略任務，其發展狀況及功能發揮直接影響著我國全面建設小康社會的歷史進程。近年來，河南省新安縣把科教育人作為經濟社會發展“三大戰略”之一，結合發展實際和群眾需求，重點發展能為學生提供就業崗位、能為家庭增加收入、能為工業發展培養人才的職業教育。職業教育和培訓，在新安成為破解“三農”難題的一把“金鑰匙”。

　　技能培訓讓農民有了“看家本領”

　　新安縣曾是國家級貧困縣，改革開放後，縣域經濟一路攀升，躍居河南省綜合實力十強縣行列。經濟實力上去了，但農民收入一直徘徊不前，究其原因，主要是大多數農民沒有一技之長，致富無門。

　　為提高勞動者素質，促進勞動力轉移，新安縣委啟動了農民工培訓工程，發揮現有職業學校的專業優勢，圍繞“土地流轉、結構調整、生態旅遊”的農業産業化發展模式，組織開發培訓課程，編寫培訓教材，並逐步建立相對穩定的特色産業培訓基地。經常把技術送到府，直接有效地為農民解決實際困難，許多村民利用學到的生産技術和管理知識，在參與項目建設和管理中得到了實惠。

　　38歲的張春鳳原本在家務農，4個月前聽説縣城一酒店正在招工，但苦於沒有從業經驗和技能。後來得知新安職高開設有酒店服務業培訓班，並且可以隨到隨學，她立即到學校報了名。經過兩個月的培訓，她達到了酒店服務人員的要求，順利就業。現在每天工作8小時，每月工資2000多元，還能兼顧兩個孩子上學。提起現在的工作，她總要感謝縣裏的技能培訓。

　　如今，職業技能培訓成了新安廣大農民熱捧的“香餑餑”，據新安縣職高校長付小平介紹，近年來該校累計培訓農民8000余人，昔日面朝黃土背朝天的農民變成了工廠的技術能手、個體工商戶、旅遊從業人員等，技能培訓讓大批農村勞動力轉移有了“跳板”。

　　培訓一人帶富一村影響一片

　　經過培訓的農民掌握了一技之長，有了高收入，可農村大量勞動力卻因為各種原因不能參加培訓，怎麼辦？新安縣出臺政策，鼓勵高學歷青年和技術能手回鄉創業，這些“能人”不僅可享受貼息貸款，在土地使用、手續辦理等方面還可以優先考慮，把人才留下來，帶動群眾致富。

　　新安縣委副書記、代縣長郅書安説：“職業教育辦好了，培訓的人員多了，表面看解決了農村勞動力的就業問題，深層次是維護了社會和諧穩定。”

　　杜小四是城關鎮劉村人，今年初參加了技能培訓，學到了種植養殖農業技術和管理經營技術後，自己建雞舍，養雞千余只，短短不到一年凈收入就達1.3萬多元。嘗到了甜頭，不僅家裏人都參與進來，同村原本猶豫不決的鄉鄰也到杜小四家“取經”，有幾戶這些日子也蓋雞舍、搭棚子躍躍欲試。“正當我發愁養殖賺不賺錢的時候，參加了培訓班，學到了實實在在有用的技術，有技術有老師，心裏就有底氣，這真是一場及時雨，下回培訓俺一家都去。”明年杜小四還計劃擴大規模，“將來俺也希望發展成標準化養殖場！”

　　經過短期培訓，農民馬上就能增加收入，並因學了技術和知識而提高了綜合素質。發展農村職業教育，就是發展農業生産力。目前，全縣已有20多名先期培訓的農民擔任了村幹部，100多名農村青年辦起了企業，帶領村民共同致富。

　　職業教育優勢成為縣域經濟發展的新引擎

　　在招商引資競爭激烈的今天，有的地方拿土地當優勢，有的地方拿政策引客商，有的地方招不到商，而在新安縣，客商不招自來，他們看重的就是該縣的人才和勞動力優勢。

　　洛陽科技職業學院最初的辦學目標就是為地方經濟社會發展提供人才支援，近幾年專業建設緊跟企業需求，80%的學生沒畢業就被企業提前“預訂”，職教生就業率100%。

　　河南華茂新材料産業園項目是洛新産業集聚區引進的大項目之一，原來投資商曾考察過多地，最後經過比較，選擇了新安縣。項目負責人魏青雲説，當初外地給公司的優惠政策很多，我們選擇來這裡投資的最重要因素，就是看中了這裡的職業教育優勢。畢業生在校內訓練有素，上手快，相對穩定。

　　縣委書記王玉峰説：“在一個職業分工結構合理的社會，不僅需要‘學術型’人才，更需要大量‘技能型’人才。我們已經把目光投向世界，實施走出去戰略，開設標準化中德班機電一體化專業，未來，畢業生將走出國門施展才華，或帶著發達國家先進的技術回鄉創業。”

　　職業教育的發展，使新安農民得到實惠，用工企業嘗到甜頭，社會發展的勞動力素質得到提高，城鄉關係得到改善，經濟和社會得到發展，形成了多贏和協調發展的好局面。