漢口路小學孩子們走進南大畫建築
- 發佈時間：2014-11-13 06:31:25 來源：揚子晚報 責任編輯：羅伯特
揚子晚報訊 （記者 王 璟）逛大學、畫建築、制校園地圖……這些竟然是小學生“進大學”的課堂！昨天，在南京鼓樓區小學校本化課程建設推進會上，南京漢口路小學張臻、許紅和王蕾三位老師共同執教，上了這堂名為《南大的建築》的課。數學、語文和美術老師同臺演繹的課堂，讓孩子們玩得不亦樂乎，也讓與會專家眼前一亮。
原來，漢口路小學與南大一墻之隔，為了讓小學生從小親近大學，汲取更多養分，2011年開始，漢口路小學的老師和南京大學的老師，共同組成了聯合校本課程研發團隊。《一起去南大找圖形》、《我嚮往的南大院係》、《童畫北大樓》、《到南大去踢足球》等生動有趣的內容變成了孩子們的課堂。
“比如今天我和張老師、許老師共同完成的《南大的建築》這一課，就是一種探索。”漢口路小學美術老師王蕾告訴記者，就南京大學的建築這一主題，語文小組通過尋訪、調查、交流等形式探尋了南大建築中的文化；美術組嘗試用多種形式錶現南京大學的建築；數學組採用實地研究的方式繪製了南京大學的平面圖。
“在研究的過程中，孩子們不由得就對著一幢幢古老的建築，産生了一種親近之感，經歷過這樣一節課的學習，孩子們得到了多學科知識的收穫。”南京漢口路小學周婷校長表示，學校強調四色學習特色，讓兒童學習生活有童趣、有意義、有選擇、有個性。
連結： “四色教育”中的“四色”由“紅黃藍+綠色”組成，其中紅黃藍作為三原色，寓意不同孩子的不同本色和天性，綠色作為原色的生成色，寓意學生在教育過程中的成長與變化，同時教育也應當是綠色的、可持續發展的。
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