適度亮“短”善於補“短”
- 發佈時間：2014-10-31 03:32:38 來源：農民日報 責任編輯：羅伯特
潘春華
大學生村官工作能力、素質上相對的弱項和缺陷，可謂之“短”。大學生村官能否正確看待自己的短處，科學理短，對自身的成長、素質的提高及作用的發揮影響很大，必須引起足夠的重視。
俗話説：“知不足而後進”。能否識己之短，是衡量大學生村官是否成熟的重要標誌之一。一個缺乏自知之明、不知自身短處甚至以短為長的大學生村官，常常在把握自己時會失去分寸，造成工作失誤，給農村工作帶來損失。因此，大學生村官應正確認識自身所存在的不足，知己之短。如：每完成一項工作，都要進行認真的回顧和反思，從成功和失敗中尋找自己的長處和弱項；每一階段工作結束後，都要照照鏡子，對自己的弱項進行梳理分析，通過循序漸進的自查、自省，找出自身之短。此外，還應廣開言路，經常主動請村領導、村官同行、村民給自己提意見、找缺點、找問題、葉檀Γ深入村組田頭，誠懇虛心地接受村民群眾的批評與建議，從而找出自身不足。
亮短是一種勇氣，一種美德，更是一種胸懷。大學生村官適度亮出自己的短處，不僅不會影響其在群眾中的形象，反而更能贏得廣大群眾的信賴與支援，因為群眾從領導者身上看到了誠實可信、實事求是的可貴品格和作風，對其會油然而生一種信任感、親切感。因此，大學生村官要高度認識亮短的必要性、重要性，千萬不能礙于面子而文過飾非、諱疾忌醫。一旦出現工作失誤與過錯時，應該充分利用個人述職、彙報思想、談心交心、批評與自我批評等時機，真誠地向上級、同事亮出自己的短處，認真解剖自己，勇於承擔因自己的過錯而導致的後果，在求得幫助與理解的同時，也給組織和群眾樹立了一個真誠可信的形象。
補短是大學生村官看清差距，完善自我，成長成才的基本途徑。實踐證明，只有勤於補短、善於補短，才能不斷適應工作環境和工作崗位的變化。善於補短，貴在自覺。要主動地補，變“要我補”為“我要補”，積極主動地自我加壓；要及時地補，要見微知著、防微杜漸，發現短處在第一時間彌補；要務實地補，採取切實可行、具體有效的措施和辦法進行補短，求得實效。大學生村官無論何時何地，都要有強烈的憂患意識。不僅要憂眼前，而且要憂長遠；不僅要憂有形之短，而且要憂無形之短，刻苦補短，見賢思齊。同時，大學生村官還應看到，隨著時間的推移、形勢的發展，自己的能力、素質會不斷地出現“脫節”和“缺口”現象，昨日之“長”也會變為今天之“短”。因此，大學生村官要常懷“知識恐慌”及“本領恐慌”的危機感，注意不斷更新觀念，持之以恒地補短；不斷學習，提升自身素質和水準。
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