三年前，大人們想方設法把孩子送進一所相對理想的幼兒園，之後又馬不停蹄地為了重點小學的劃片戶籍又或學區房拼上了半輩子幸福，只為換來孩子坦坦地邁進名校———這是當下不少北京中産家庭的奮鬥軌跡，相信未來還會有不少家庭會重復這一路徑，並堅定不移地走下去。

　　你説這種狀態是自找的活該也好，是被當下的價值取向裹挾也罷，反正是要硬挺著闖過去，才會覺得對得起孩子、對得起自己。

　　半學半玩掌握中文拼音

　　我家在四九城裏已經好幾代了。經歷過一次拆遷搬到四環外，但戶口轉了一圈又終於回到城裏，老太太當年的英明決定為幾年後孩子上幼兒園和上小學免去了不少麻煩。

　　犬子大萌子是奧運會那年出生的，史稱“奧運寶寶”。扎堆兒出生的孩子權當是為奧運獻了個大禮，但隨後家長們就面臨著各種有限的優質資源的爭奪大賽。

　　最後一個學期的頭一天，幼兒園給大班孩子開了家長會。大萌子的老師告訴家長，對於即將幼升小的孩子來説，絕對不僅僅是身份上帶來的變化，很多小朋友在這個過渡期難以適應新的生活環境和學習節奏，往往和幼兒園的表現判若兩人，甚至出現極端恐懼或逆反的心理狀態。過去，孩子們可以在各自小學上上學前班，現在這樣的適應階段要由孩子自己完成。一般的話，家長可以在暑假期間給孩子報一些民辦的學前班，而幼兒園也會做出一定調整，主動承擔起責任。

　　老師説，在這之後的幾個月，幼兒園會引導小朋友們逐漸適應學校的節奏，從課程設置到生活安排，都會逐漸貼近小學教育，幫助孩子們完成幼升小的過渡期。老師特別建議家長，未來幾個月中，堅持每天把孩子送到幼兒園，讓孩子養成每天按時到校的習慣。此外，老師還給家長開出一個購物單，要求大家把上面列出的裝備購齊，主要包括一個雙肩揹書包、一個筆袋、鉛筆和橡皮，以及拼音本、算術本。

　　之後的幾個月，大萌子在幼兒園老師的引導下，開始接受過渡期的訓練。大萌子每天都要背著自己的小書包去幼兒園，家長們也按照園方要求，只送到大門口讓孩子獨立走進教室。大萌子同樣感受到了很多細微的變化，比如做遊戲的時候老師總是鼓勵他們進行簡單的算術，再比如上課的時候多了一位專門教中文拼音的老師。原來，這是幼兒園專門從附近小學請來的任課老師，利用一個學期的時間讓孩子們初步掌握中文拼音的讀寫規律，以此減輕孩子上學後的課業壓力。

　　在那半個學期中，大萌子半學半玩地掌握了中文拼音，20以內的加減法，還跟著老師認了一些字。上學後第一個月，大萌子每天都遊刃有餘地完成語文和數學作業，並且很有成就感地向大人展示自己在課堂上獲得的各種小獎品。每當看到孩子自信而得意的樣子，我都打心底裏感謝這家相對低調卻很有內涵的幼兒園。

　　智力開發與體能鍛鍊兼顧

　　每到幼兒園放學，門口總有一些私人幼教培訓機構的行銷人員派發傳單，各類針對小朋友的啟蒙班、興趣班、學前班應有盡有。

　　對於這些培訓機構，孩子在小班、中班的時候可以忽略。即便挑挑揀揀報個圍棋、輪滑什麼的，家長的想法也很單純，就是讓孩子多玩玩。但到了大班，很多家長就動了更多心思。一是幼升小的時候一般都有一個測試，看看孩子的智力水準和身體條件，有些地方還帶有擇優錄取的意思在裏面，所以家長們都想讓孩子多學一點應付考試；二是很多培訓機構的學前教育與小學緊密接軌，甚至用的就是所在學區的教材，孩子們提前學一些上學後就可以輕鬆一點。

　　而自打有了微信，家長們研討育兒經驗的陣地就轉移到這上面，對於挑選哪家培訓機構、上哪些課程、如何組團談價、如何匹配時間，幾乎每天都能形成話題，圈子裏面的爸爸媽媽各抒己見，然後就是給這些還有一年就上學的孩子們規劃幼兒園8小時之外的人生。

　　這麼早就讓孩子學這學那，家長們做得是不是有點過頭了，很多人在群裏也會發出類似的感慨和質疑，憧憬著把孩子帶到國外就會是另一番景象。但是，回到現實中，孩子還是要在國內讀書若干年，所以真正願意放養並且自己陪著他邊玩邊學的家長幾乎沒有。

　　在大萌子的幼兒園大班裏，上兩三個興趣班、啟蒙班的小朋友是正常水準，一週有四五個課外項目的小朋友也大有人在。不過，在眼花繚亂的擇項上面，家長們形成了共識———智力開發與體能鍛鍊兼顧，且選課要平衡一下私立機構和少年宮等公立組織。一般來説，與小學接軌的私立機構擅長于學前教育和語言培訓，而少年宮更注重全面開發孩子的藝術和體育潛能。

　　大萌子對一個全能係的女同學又愛又恨，人家上康橋英語每週兩次，還在少年宮有固定的舞蹈課、美術課和音樂基礎課，另外插空去學了水冰、游泳和乒乓球。與女同學的爸爸聊天，他説這些其實也是各種玩，就是由專業人士帶著玩，如果孩子累了就停停，如果孩子膩了就換別的，因為沒有太高期望所以總能從孩子的點滴進步中提升幸福感。她爸爸還説，自己也看了《虎媽戰歌》(《我在美國做媽媽》)那本書，深感自己面對親生的熊孩子根本虎不起來，所以也不打算按照虎媽蔡美兒的路子培養女兒。

　　孩子上幾個班的確挺忙，家長也會搭上很多休息時間，若是少年宮有課，週末至少有一天要耗在那裏。但適度的藝術啟蒙和體能鍛鍊對孩子來説絕對是有益的，在大萌子上學後的一個月內，他學的那些知識全都派上了用場，繪畫和音樂兩門課程自然成為他的最愛；他那位全能型的女同學，參加學校的各種比賽更是綽綽有餘。不説別的，光是體育考試“坐位體前屈”一項，當別的小朋友咧嘴吱哇怪叫的時候，人家已經平靜地把整個手掌伸過了腳尖。

　　社團活動豐富

　　今年9月1日，大萌子成了一名北京小學生，據説和他一起在京入學的同齡小朋友接近18萬。這支浩浩蕩蕩的童子軍和支援他們的龐大後勤部隊，每天註定準時準點地匯入北京交通早高峰的洪流之中。他們不僅是京城租房市場的新生力量、校外培育機構的優質客源，還將是樂器行、美術商品及體育用品商店的常客。當然，在緊張的各種採購之後，小朋友們開啟了屬於自己的學生時代。

　　大萌子入學前，我們看了許多攻略，如何幫助孩子轉換身份適應學校生活，也看了一些介紹發達國家孩子教育的文章，對國內國外的教育環境進行了對比。結論其實很簡單，人家活得自然輕鬆自在，孩子的童真時代豐富多彩且簡單純潔。但如果和上一輩人相比，現在國內的孩子已經擁有了更多的靈活性和自主性，全面發展已經不是一種奢望或一句口號。

　　大萌子的學校在北京並不以功課見長，入學的時候校領導承諾會給孩子們搭建很多平臺來培養興趣、挖掘潛能，讓孩子成長為一個出色的自己。

　　與不少北京學校一樣，大萌子的學校有很多社團，從一年級起就招收新人，最典型的是合唱團，具備音樂基礎知識的小同學通過視唱練耳考試就可以參加，零基礎但對音樂感興趣的小同學可以選擇音基培訓興趣小組，從認讀五線譜開始學起，二年級的時候通過考試再加入合唱團。其他的社團還包括體育類的、藝術類的和科技類的，小朋友們可以根據自己的興趣報名參加。

　　聽大萌子的一位幼兒園同學的家長説，他孩子所在的學校還有各種主題日，孩子們要學著做各種手工、參與多種社會活動並且了解人文、科技、歷史等一大堆知識。當然，在這背後，不光是老師們在付出心血，還有家長也要全力跟著忙活，很多小製作、小玩意其實都是爹媽代勞完成的。在這一點上，中國家長還真得學學西方父母，大膽放手讓孩子們瞎鼓弄才好。