本市七成使用“北京版”（由北京出版社出版）教材的初中生目前在初三不設歷史課，歷史集中在初一初二授課。但明年入學的新初一學生將使用新的“北京版”初中歷史教材，新教材總冊數從4冊變為6冊，課程將覆蓋初一至初三所有年級。今後的初中生初三也得學歷史了。

　　明年新的“北京版”語文教材也將在一年級和初一投入使用，古詩詞和現代文篇目都將有所變化。

　　京版新語文

　　初一語文增加

　　近現代名家作品

　　記者從北京教科院課程教材發展研究中心了解到，此次送審的“北京版”初一語文新教材中，不乏近現代名家的作品：梁實秋的《我的一位國文老師》，汪曾祺的《多年父子成兄弟》，甚至還有日本作家川端康成的《父母的心》。

　　專家介紹説，初中課本中增加近現代作家作品將是新版教材的特點之一。“舊版教材太注重課本‘文以載道’的功能，某種程度上忽略了審美的教育。所以總有學生反映，課本裏魯迅的作品太難懂。新版教材將注意改變這一狀況，例如與魯迅同期的一些美文作家，梁實秋、林語堂等人的作品將陸續選入課本。初二、初三年級課本可能還要選入余秋雨的作品。教材應該具有時代性，要讓學生得到更全面的文學滋養。”

　　古詩詞挪到高年級“思路不錯”

　　此前有上海媒體報道：上海一年級上學期語文課本刪掉了舊版本中全部8首古詩，7個單元45篇課文也縮減為了6個單元40篇課文。對此不少人表示疑惑。

　　記者了解到，所謂“刪除古詩”，是大家對教材的修訂存在“誤讀”。教材中心的專家解釋，此前專家們也共同探討過上海的那套教材，並非大家所理解的“刪除古詩”，而是根據學生接受能力調整了學習順序，其實“思路不錯”。在小學一年級以遊戲的方式讓孩子對語文有一些感性認識，之後隨著年級的升高，再強調背誦和細讀，古詩詞也將在高年級教授，專家們認為這是一種不錯的嘗試。“教材修訂一定會考慮學生的接受能力，而一些篇目的調整未必是刪減或增加，很可能只是調整了該篇目的出現時間。”

　　記者從其他渠道了解到，目前“北京版”一年級語文教材已經送審，預計最終古詩詞數量上下兩冊共計6至8首。

　　京版新歷史

　　歷史統考可能挪至初三

　　去年本市73%的初中生使用“北京版”歷史教材。

　　據了解，“人教版”初中歷史教材一直是6冊覆蓋初中三年。目前“北京版”歷史教材分別開設在7年級和8年級，9年級（初三）並沒有歷史課。因為受到課時規定和設課年級的制約，“北京版”歷史教材的中國史內容有所壓縮。

　　本次修訂的7至9年級“北京版”歷史教材由原來的4冊調整為6冊。其中中國歷史增加了2冊，變為4冊；世界歷史2冊，內容也依據“新課標”做了相應的調整。

　　東城區一直使用“北京版”歷史教材，東直門中學初中歷史老師謝瑩説，由於歷史不是中考的考查科目，以後在初三增加歷史課，學生可能需要在初三的時間分配上做些調整。

　　目前歷史在初二結課時各區會進行統考，如果初三增設歷史課，統考可能也隨之挪到初三進行。

　　新版歷史教材難度降低

　　修訂後的新歷史教材將更加符合基礎教育的要求和7至9年級學生的認知特點。

　　“新課標”在課程內容方面減少了不少知識點，適當降低了學習要求，同時也適當增加了一些歷史主線上的知識點。例如，在板塊下取消了“學習主題”這個層次，大大降低了教材編寫和教與學的難度。原來的學習主題理論性很強，學生沒有相關的知識基礎很難理解，教材編寫也不好處理。

　　新教材調整欄目易教學

　　目前的歷史教材中設有“活動課”，要求組織學生查資料、讓學生做課題討論等。修訂後的送審教材調整了活動課，由原來的每單元一個減少為每冊兩個。

　　目前的教材在欄目設計中包括“讀一讀”“想一想”“議一議”“試一試”等，形式靈活，但有教師反映欄目設計有點多，上課做不完。修訂後，欄目統一規定為兩類。

　　此外，目前的教材在每課的標題下都有“壓題圖”，但是一般教師不講這些圖。此次修訂的教材進行了改進，以“壓題圖”和文字導入每課的學習，多選擇文物圖，以突出歷史特點。 本報記者 李莉 J063

　　“新課標”進京記

　　2012年初

　　教育部印發新課程標準（2011年版）。“新課標”出臺後，各地教材隨之調整。

　　2012年9月

　　“人教版”課本開始在各學科起始年級率先使用新教材。

　　2013年9月

　　北京市70%左右中小學使用的“北京版”教材宣佈部分科目有調整，涉及小學、初中的起始年級，包括數學、英語等科目。

　　2014年

　　除小學一年級和初一的語文、歷史、德育的“北京版”新教材將從2015年9月起使用外，“北京版”新教材覆蓋小學和初中年級。

　　增刪古詩詞 誰説了算？

　　所有新教材的編寫都要依據教育部頒布的“新課標”。與2001年頒布的“舊課標”相比，“新課標”對學生的背誦篇目要求減少了，但推薦篇目增加了。

　　舊課標

　　中小學生背誦篇目240篇，其中教育部官方推薦了120篇，是學生學業考查的重要內容，其餘部分由教材編寫者或任課教師補充推薦。

　　新課標

　　沒有規定中小學生背誦的具體篇目，只是直接給出了“推薦篇目”，共計136篇，比“舊課標”增加了16篇。

　　1至6年級

　　背誦篇目160

　　推薦篇目75

　　其中，推薦篇目70

　　增加的詩歌分別為：漢樂府民歌《長歌行》、賀知章的《回鄉偶書》等5篇。刪除了李商隱的《樂遊原》。

　　7至9年級

　　背誦篇目80

　　其中，推薦篇目50

　　推薦篇目 61

　　刪除了兩篇：孔子語錄、觀刈麥（田家少閒月）。增加了漢樂府《十五從軍徵》等13篇。