以愛立德 以德立教
- 發佈時間：2014-09-11 06:34:24 來源：重慶日報 責任編輯：羅伯特
前不久，到合川區陶行知紀念館調研，看到墻上挂著“捧著一顆心來，不帶半根草去”和“為一大事來，做一大事去”的箴言，深有感觸。我國傳統思想文化認為，教育的根本使命是以德育人、以禮立人、以文化人。教師是人類文明的傳播者，是青少年健康成長的引路人。一名優秀的教師，不僅應當學識淵博、思維創新，更應當品德高尚、富有愛心。
教育是一項需要愛心的事業，關愛學生是教師生涯最寶貴的情感，也是教師最重要的職業道德。古今中外，充滿愛心教育家的例子不勝枚舉。這種愛，體現在對教育事業的愛，樂於奉獻、甘為人梯，不為名利所動，不為物欲所惑，在奉獻中追求和實現人生價值;這種愛，更體現在對學生的愛，視學生為己出，真心關愛、真情付出，成為學生值得信賴的良師、益友和親人。
育人先育德。《禮記》中有句名言，“師也者，教之以事而喻諸德也”。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基也講過，“教師的人格是進行教育的基石”。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深刻的教育。學校是青少年學生思想道德教育的主課堂、主陣地，教師是青少年學生思想道德教育的組織者、實施者。青少年學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，可塑性強，教師的一言一行，無不對學生發揮著潛移默化的引導作用，不但影響著一個人的學生時代，甚至會影響著他的一生。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德修養、師德建設，應當走在社會的前列。
冰心老人説過，“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機”。教育是需要奉獻的事業，才學之外，教師的魅力主要體現在自身修養和道德品質。廣大教師要帶頭踐行社會主義核心價值觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，以愛立德、以德立教，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的優秀教育工作者。
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