“北京教育地圖”擴地盤

　　九年一貫對口直升解決擇校難促均衡合併聯盟成立集團優質教育資源做大

　　23高校牽手39所中小學

　　20所高校及多家機構對口支援140所普通小學體美特色發展；11個市、區級教科研部門數百名副教授級以上教科研人員以一線教師身份走進17所普通初中校；23所高校牽手39所中小學，支援英語、語文等學科建設，並以高校附小、附中的名義創辦25所學校……本市今年教育綜合改革方案密集出臺後，註定9月將是一次不尋常的開學。

　　北京教育新地圖通過橫向擴大優質教育資源做大“蛋糕”，同時通過九年一貫制、對口直升等縱向方式解決擇校難、推進資源均衡配置。不僅進行數量上的增長，更細化了構架。16區縣根據各自的功能定位以不同的方式將優質教育資源連貫佈局、均衡發展。

　　東城則將全區所有教育機構納入8個學區構建深度聯盟。增加優質校33所、擴大學位6450個，2014-2015學年還將新增11對深度聯盟校。西城首次實行學區制，建立11個學區，並將原來的4個教育集團擴展到15個。其中，將長安小學等19所普通小學併入實驗二小、北京小學等11所名校，通過集團化辦學的輻射效應大幅提升優質學位供給。

　　海淀首師二附中由首師大附中承辦，衛國中學、翠微中學合併由人大附中承辦，明光中學由交大附中承辦，計劃年內新增1萬個優質學位。此外，通州、順義、門頭溝等區縣則引進優質資源校提升教育水準。

　　由此，《法制晚報》記者重新梳理了全市教育新地圖以及擴張路徑，以為入學學生及家長提供較完整的參考，安排好上學計劃。

　　“組合拳”破解擇校難住不住學區房都可能進名校

　　新政下

　　隨著教育綜合改革的推進，今年北京新教育地圖版圖擴大。為堅持全面的素質教育以及促進教育均衡，市教委採取了做大並分好“蛋糕”的舉措，一方面擴大優質教育覆蓋面，另一方面縮小優質校服務半徑。

　　其中，今年九年一貫制普通校“躥紅”。比如，校尉小學出現在新建九年一貫制學校名單中，今年的新生六年後將可直升百年老校166中學。按照就近入學，受益的家長由衷地表白：“特別激動，心裏一塊大石頭落地了。”由此，進入比較理想的學校開始變得更加“順理成章”了，住不住學區房都可能進名校。

　　入學路“不認識能幫上忙的人”——去年12月起輾轉于入學講座

　　每年3月隨著幼升小、小升初招生的臨近，家長們便進入了入學“攻堅”階段。而今年，早在北京兩會期間便有政策信號放出，“取消共建基本實現就近入學”的風聲在家長聽來是政策收緊的信號。

　　江寧(化名)一家從去年12月便開始收集各種入學資訊，用她的話説就是“不能打無準備之仗”。每個週末她帶著孩子輾轉各種入學講座，“我得讓孩子知道，想上個好學校是多麼不容易，以後得努力讀書才行。”帶著這樣的初衷，江寧光聽講座就聽了四場，但聽下來她感覺更迷茫。“政策還沒有完全落地，感覺自己都是瞎折騰。”

　　她兒子的戶口隨爸爸，在東城區校尉小學片區內。讓她糾結的是，校尉小學身藏百年老街王府井仔身後，步行600米就是史家衚同小學低年級部，再往北走幾百米也是一所百年老校——燈市口小學。“周圍都是這麼好的學校，我們就差幾步卻只能上一所普通校，我不甘心”。她説。

　　江寧在一家國企上班，同齡人眼中她事業有成、家庭幸福，但她告訴記者，“我覺得自己沒本事，不認識能為孩子上學幫得上忙的人”。

　　“特別激動，石頭落地”——六年後孩子將直升百年老校

　　今年1月15日，北京正式進行新一輪義務教育改革。這次資訊釋放量呈井噴式，家長有種撥雲見日的感覺。“當時覺得資訊量實在太大，有點消化不了。”江寧當天下午就買了張晚報仔細研究。

　　當天，在東城區義務教育改革啟動大會上，區教委主任馮洪榮表示，今年將通過九年一貫制學校、深度聯盟校、建優質資源帶等多種“組合拳”破解擇校難。“我特別激動，覺得心裏一塊大石頭落地了，特別敞亮輕鬆。”江寧在新建的7所九年一貫制學校中看到了校尉小學的名字。

　　這意味著，按就近入學原則，江寧的孩子不用託人找關係就可順利進入校尉小學，六年後也不用揪心孩子的“小升初”，順理成章地可升入建校于1864年的百年老校166中學。

　　4月18日，今年北京義務教育入學政策正式發佈。今年將正式啟用入學服務系統。每個適齡兒童的入學路徑將被跟蹤監控，同時取消“共建生”，堵住了條子生的“後門”。消息像重磅炸彈在各種QQ群、微信群的家長“互助”群裏引爆。

　　招生指標全被“收編”——家長電話不打了短信不發了

　　對今年的入學新政，有的家長拍手稱快，也有家長“坐不住”了。

　　李竹(化名)一家住在朝陽區亮馬橋附近，今年她的女兒“幼升小”，“全家人頭都大了，”她告訴法晚記者，先前通過關係找到了一所跨區名校校長，當時覺得問題不大。可到了7月，這名校長告知他無能為力了。原因是，今年校長手中的招生指標全被“收編”，“條子生”的“後門”被堵得嚴絲合縫。

　　此外，一位東城區名校校長透露，往年入學季時手機鈴聲不斷，而今年別説為了入學的事打來電話，就是短信也少了很多。

　　“主要是打給我們也沒有用了”，這位校長坦言。

　　校長圈九年一貫普通校躥紅今年“零流失”

　　入學通道“收緊”後，學校如何才能留住學生？其中，構建九年一貫制學校使今年一些普通校迅速“躥紅”，成為家長眼中最有“升值”潛力的學校。同時，通過“盟貫帶”的構建，優質教育資源輻射進一步擴大。

　　朝陽區一位小學校長稱，由於學校地處東城與朝陽交界處，往年不少小學畢業生都會選擇去東城上初中，今年入學政策實行後，除了個別遷戶口的學生外，其餘學生均會在本區上學。

　　學校間構建深度聯盟致擇校熱降溫

　　記者從東城區了解到，今年該區構建了14對深度聯盟校，共涉及28校次。在學區內將一所優質校與一所薄弱校聯盟後，建立大年級組，這組“盟友”將統一管理、統排課表、共用師資、統一評價、教師統一編排，構造一個優質教育資源共用的大通道，淡化學校邊界。

　　比如，今年遂安伯小學與史家小學結成了優質資源帶學校，9月唐崇越(化名)的孩子入學後就將擁有史家小學學籍，並能與原來史家小學片區的孩子一起由史家小學教師授課。“史家小學是東城乃至全市數一數二的小學，我們孩子能在這裡就讀，我心裏別提多高興了。”唐崇越説。

　　“本來我兒子在遂安伯小學上學片內，看到招生簡章説今年可以進史家小學，我都不敢相信。兒子上學這件事，雖然幾經曲折但最後以大功告成收尾，真是命好。”家長唐崇越表示：“想當初收到史家衚同小學的入學通知書後，我騎著自行車從家到學校來回跑了三趟看招生簡章，生怕看錯了，覺得太意外。”

　　史家小學校長王歡接受記者採訪時表示，真正的優質校是不挑生源的學校，每個孩子都應該是學校的至寶。今年史家小學招收片內入學的學生佔80%左右。

　　此外，171中學和177中學也是一對深度聯盟校。177中學校長戰起榮介紹，今年該校初一年級招收了一個“聯盟班”，共29名學生，但報名的有164人。如此，在很多家長看來，上171中學和177中學沒有太大區別，擇校熱自然就降溫了。