萬眾矚目中，韓寒導演的處女作《後會無期》如期上映，優美的配樂，驚艷的畫面，散文化富於哲理的臺詞，都讓人印象深刻。“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案……”劇中，這樣的女孩是你只配錯過的女孩，但現實生活中，這樣的樓盤卻是你萬萬不能錯過的——那就是“學區房”。經過近兩年努力，在全面分析石家莊市居民住宅小區配建教育設施存在問題的基礎上，石家莊市教育設施規劃立法有望年底出臺，這將是石家莊首部教育地方法規。從某種意義上講，“學區房”是房地産市場的衍生品，同樣也是現行教育體制下的一個獨特現象，時下石家莊“學區房”如雨後春筍般呈現，但不知何時家長才能不再為子女“求學”犯難……

　　□本報記者 李小白 水墨

　　牽手名校 造就名盤

　　牽手名校：吸引購房者是那“名校”效應

　　求學方式：名盤業主直接入學，享有“先鋒派”教育思維

　　代表學校：北外附屬外國語學校、北京實驗二小、石家莊外國語學校

　　代表項目：帝王國際、紫禦府、禦瓏灣

　　省會石家莊打著“教育牌”行銷的新樓盤並不在少數，比如買某某樓盤，上某某名校。時至今日，一些項目在延續著社區與名校牽手的舉措，一方面使項目銷售順利進行，一方面使社區業主子女就學問題得到解決。

　　且大多以“名校”為賣點。雖然每平米價格高於周邊樓盤千元不等，但是“名校”效應仍然吸引了不少購房者。據銷售人員介紹，近八成多的購房者都是奔著學校而來的。一則是因為借鑒剛剛經歷過擇校難家庭的經驗，許多家長都在孩子小的時候便想盡辦法，從居住“片區”上為孩子的擇校做準備，可見一個“學區房”意味著什麼。

　　現在很多小區內引進的名牌小學，都是採取這種形式：由發展商出資興建校舍，交還給當地教育部門管理，而教育部門為滿足社會日益增長的對高品質教育的需求，引入名校教育資源，調動社會力量興教辦學的積極性，營造政府辦學為主體、社會各界共辦教育的嶄新體制。業主最終成為最大受益者，其享有尊貴的優先權。作為小區的業主子女，一般會有兩方面的優先權：一是收費優惠，二是優先入學或降低錄取分數線，佔有優質教育資源，為下一代贏得了成功的先機。

　　位於裕西公園一側的東勝·紫禦府，此次攜手維明路小學，共同打造石家莊西城重點宜居生活社區，打造真正意義上的公園品質大盤，相信絕無僅有的城市大公園資源加上全國500強、省重點維明路小學，必定能極大促進城市的發展與項目的含金量，最重要的是為業主們打造一個實實在在的、高品質的生活之家，這也將標誌著東勝·紫禦府由此邁向一個全新的發展階段。

　　帝王國際尊享省重點——40中學片內學區房，造就孩子大智慧的美好未來。40中學，師資力量及教育成就綜合能力排名石家莊市第一，在近十年曆屆學生都取得了引領全市的輝煌榮譽。

　　省會“大平層”的佼佼者——天陽·禦瓏灣，該項目引入43中的教育資源。成為新客站南至城市中央的優之良品，那個巴洛克風情的純血統高端住區“大平層”，其周邊分佈有歐韻公園、民心河、三處規劃市政公園，擁有高端居住項目的基礎條件——地段、綠地面積、綜合市政配套。

　　引入名校 打出王牌

　　名校入盤：將優質教育資源“據為己有”

　　求學方式：社區直接入校、優先入校、優質教育

　　代表學校：北師大、石家莊二中、石家莊外國語學校

　　代表項目：翰墨儒林、紫晶悅城、天悅城

　　一個地産項目一旦注入了“名校入盤”的名號，意味著這個項目成為了真正意義上的教育地産。當然，對於一些大型項目而言，由於地理位置的原因，不能單單依託名校的風光，將名校請進來成為提升教育優勢的唯一方式。一些知名大盤，預留了教育用地，並採取和名牌學校聯合辦學的方式，把學校請進社區。特別是一些超大規模的項目，除了聯辦中學外，還把知名的小學、幼兒園請進社區，這樣就使得業主的子女能享受優質的教育體系組合。

　　房子和教育這兩個與生活息息相關、本身卻沒有任何關係的事物，如今卻被“結上姻親”。現在一些樓盤為提高自身核心競爭力，自己在社區投資興建學校，或引進名校，既方便業主子女就學，又成功地製造項目賣點。比如潤德·天悅城、紫晶悅城、翰墨儒林等項目，都因為引進了名校而受到市場的追捧。

　　因此，教育與地産的巧妙結合，將為業主提供便利，給學校提供辦學空間，為自身樹立品牌效應，實現社會責任，多方共贏，無可厚非。但是隨著房地産市場的逐步成熟，教育與地産將實現混搭主義下的共贏。

　　教育地産如雨後春筍，正在整個房地産業的蓬勃發展中不斷深化。建立學校，已經成為許多地産項目開發計劃的重要組成部分。市場已經找到了教育與地産的結合點，並且已成燎原之勢。隨著又一批名校與名盤的誕生，教育地産勢必繼續升溫，無論品質，還是規模都將躍上新的臺階。

　　在省會城南的天悅城項目，就引進了石家莊二中。當這個名為“石家莊天悅國際學校”在該項目內成立後，市民們對該項目的關注一度上升，因為該校將設有幼兒園、小學、初中和高中，實現一站式教育，將石家莊天悅國際學校打造成為一所設施先進、環境優美、師資雄厚的現代化高標準學校。

　　紫晶悅城引入在海內外享有盛譽的北京師範大學教育培訓中心落戶紫晶悅城，使社區成為擁有一流教育資源的“學區房”。百年名校北師大附中有著深厚的文化底蘊，注重學生素質教育，重視學生能力的提高，為社會培養了大量的優秀人才。為此，紫晶悅城曾一度創下了“一日千售”的“開盤神話”。

　　與石家莊43中互通的翰墨儒林項目，更是把43中創辦的石家莊外國語學校、石家莊外國語附屬小學、石家莊雙語幼兒園，形成了從幼兒園到高中的一條龍外語教學體系直接“據為己用”。

　　傍上名校 實現配套

　　名校地段：教育成為其升值潛力的有力砝碼

　　求學方式：依託樓盤上學，享有名校教育資源

　　代表學校：簽約28中、簽約43中、簽約1中

　　代表項目：阿爾卡迪亞、鑫界9號院、林蔭大院

　　一些地産項目不僅自身引進名校，自己周邊還鄰近名校，這更加提高了項目自身的價值。名校周邊房熱銷早已是不爭事實，靠近名校的樓盤借助地理位置的優勢，在地産黃金定律的地段論上大做文章，衍生出“名校地段論”。只要是在知名大學、中學附近的樓盤，“名校”牌成為了其行銷策略中相當重要的一環。特別是一些師資力量雄厚、國字號的名牌大學周邊的項目，名校成為其升值潛力的有力保證。

　　“濃厚的書香氛圍、讓孩子贏在起跑線上、購房即就讀名校”等常常成為項目的主打廣告，這些因素在天然配套不成熟的情況下，能夠拔高項目的整體品質，吸引更多的購房者，有時甚至能立竿見影地將房子的價格拉高。

　　有人質疑，説樓盤項目周邊的名校與樓盤之間進行教育資源對接，不能稱之為真正意義上的“學區房”，因為這一類“學區房”充其量是把周邊學校當成了一個“靠山”，而不是像“名校入駐樓盤”這樣將優質教育資源直接引入。但也有人分析認為，周邊名校雖然沒有直接進駐樓盤，但只要能上就可以説是實現了“十拿九穩”的教育共用，從這個角度出發，那些把教育資源直接引入社區的所謂“名校”，未必能夠有“十拿九穩”的教育資源，往往教育資源的“支流”就不再是原本的“力量”，也就是説，新學校總是要“差那麼一點點”，已經沒有本校那麼“牛”了。

　　大院氣勢的林蔭大院，其業主子女享有該項目幼兒園、北焦小學及市第28中學的入學資格，也就是説，買林蔭大院的房子就可以上28中。此外，林蔭大院鄰近風景如畫的水上公園，居住氛圍濃郁，攬盡地帶繁華，50萬方林蔭王國，濃郁、恢弘，鋪展如畫。

　　鑫界9號院擁有八一幼兒園、河北師大幼兒園、和平醫院幼兒園、石家莊第十中學、石家莊四十一中學、石家莊十七中學等優質教育資源。

　　榮盛·阿爾卡迪亞，其周邊教育配套非常齊全：市一中、市二中、長征街小學、23中多所名校為孩子的教育樹立美好的明天。標準雙語幼兒園、小學，社區多功能會所、運動場地、特色商業、休閒一條街、星級酒店，將營造出“生態、健康、文化、運動”的社區氛圍和人文環境。

　　業界觀點

　　從古至今，子女的教育問題一直是家庭內首要關注的大事，古有孟母三遷，如今也是一樣，為了子女上學問題不斷換房的不在少數。而大家所關注的學區房，基本是重點學校，全市各個區域的重點無非是少數幾個，因此重點學校資源的激烈搶奪，隨著一屆又一屆的新生入學，便從沒有停止過。

　　比如四十中片區的青園街的二手房，即使是八幾年的老舊房型，即使很難貸款只能一次性，仍然出一套賣一套。而能引入重點學校資源的新房，更是受到購房者的追捧。比如長安區最近兩年百萬平方米大盤頻出，供應量處於井噴狀態，各項目同質化比較嚴重，而學校資源的引入，則成為各項目激烈競爭中脫穎而出的亮點之一，比如紫晶悅城引入的北師大附小，盛世長安、翰唐、天洲視界城引入的北京實驗二小（全國小學500強），而客戶在選擇項目時，由於學校因素導致購買的比例可達到50%以上，而此類引入的教育資源是優先本項目業主子女享有的，甚至是獨享的，對於項目整體優勢的提升功不可沒。

　　隨著戶籍政策的放開，更多的農民進城家庭帶來的是更多子女的教育需求，而重點學校的資源仍是相對稀少的，而政府倡導的對於外地進城人員公共福利資源的平等共用，是基本的公共福利資源的保障，而不是最好的公共福利資源的保障，所以為了搶奪少數的重點學校資源，會有更多的有經濟實力的外地進城家庭加入到爭搶的行列中，因此重點學區房劃片內的二手房市場仍將保持火爆態勢，而新房市場就看各家開發商在教育資源方面的資源整合能力了。

　　望子成龍推熱“學區房”

　　北京上古河北分公司事業三部總監 易娜

　　現在石家莊的“學區房”價格上漲，一般比普通樓盤貴很多；但像靠近28中和43中等名校而且買房即可落戶名正言順上名校的一些樓盤仍然會成為一些家長追捧的熱點。為什麼啊？還不就是因為城市區域教育資源的配備不合理、不平衡所致嘛！

　　現實當中我們每個家長又都有一個望子成龍的夢想，這一夢想與住房夢想的偶然結合成就了“學區房”的輝煌與熱絡。一個名校學位難求，造成了“學區房”一房難求，一方面，開發商對房子價格控制是畸形偏高，甚至超出了人們的預期承受能力；另一方面，倒是刺激了購房者為了孩子不惜代價的攀比心理。這其實是很不正常的。

　　我認為要打破這種怪圈，要改變這種現狀，一是要強力調動大量資金，加快重點名校的設施建設，使其從校舍、師資到配套服務都儘快來個更新換代，實現辦學軟體、硬體的全面升級；二是要強化新建設的住宅小區配建小學、中學和幼兒園的比例分配，借用開發商的資金完成校園設施的升級改造；三是在條件允許的情況下，實行全市重點學校與普通學校間師資的輪流交換，促進師資水準的進一步提高，拉近普通學校與名校之間在教學條件、教育品質上的距離，讓普通學校與名校相比在各方面都不相上下。

　　特別值得高興的是《石家莊市教育設施規劃建設管理條例》正在制訂中，聽説年底就要出臺，這其中對新建住宅小區如何配備相應的教育設施都做了硬性規定，這更會在一定程度上緩解石家莊市教育設施老化、不足的問題。而開發商一旦承擔了這樣的樓盤建設，“學區房”將會成為一種常態，由“學區房”引發的學校、地産商（仲介機構）、家長以及教育體制之間盤根錯節的關係則會得到基本理清，教育的“公平”才能真正實現。

　　優秀教師合理流動為“學區房”減壓

　　河北經貿大學教授 高鐘庭